【題目】某人因交通事故導(dǎo)致運(yùn)動性失語癥，即患者可以看懂文字、聽懂別人談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達(dá)意思，他很有可能使大腦皮層的哪個語言區(qū)受傷？（　�。�

A.H區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.W區(qū)

【答案】B

【解析】

大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運(yùn)動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會講話，說明S區(qū)即運(yùn)動性語言中樞受損。

A、患者能聽懂別人說話，說明聽覺性言語區(qū)（H區(qū)）正常，A錯誤；
B、患者不會講話，說明運(yùn)動性言語區(qū)（S區(qū)）受損，B正確；
C、患者能看懂文字，說明視覺性言語區(qū)（V區(qū)）正常，C錯誤；
D、患者只是不會講話，并非不能書寫，故書寫性言語區(qū)（W區(qū)）正常，D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物正常的細(xì)胞分裂圖，其中①③為同源染色體、②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

B. 圖甲中②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

C. 圖甲所示時期對應(yīng)圖乙中的b區(qū)段

D. 圖乙c區(qū)段時期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國現(xiàn)行計劃生育政策允許已對夫婦生育兩個子女。從種群特征分析，該政策不會直接影響（ ）

A.人口密度B.年齡組成

C.性別比例D.出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】松樹變紅是由于松樹得了一種對于松樹來說屬于“癌癥”級別的重病——松材線蟲病，罪魁禍?zhǔn)拙褪窃a(chǎn)于北美洲的松材線蟲。根據(jù)2018年國家林業(yè)局發(fā)布的最新公告，松材線蟲已在我國16個省有分布，形勢不容樂觀。請分析回答下列問題：

(1) 從圖中可看出，天牛與松樹之間的關(guān)系是________，松材線蟲與天牛之間的關(guān)系是________。

(2) 松材線蟲在我國大肆泛濫，打破了原有的生態(tài)平衡，這是屬于____________現(xiàn)象。一段時間內(nèi)，松材線蟲種群的增長曲線呈“________”型。

(3) 1982年南京紫金山首次發(fā)現(xiàn)松材線蟲。研究人員用________法調(diào)查黑松的種群密度，發(fā)現(xiàn)目前紫金山雖然依舊有不少松樹，但黑松已經(jīng)基本絕跡，說明________________________________________________________________________。

(4) 據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，受感染松樹可能當(dāng)季并無癥狀，第二年才發(fā)病，結(jié)合圖示，請你提出兩條防治松材線蟲的方法______________________________________、____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗時，正確的處理方法是選擇（ ）

A.高濃度B.低濃度

C.任一種濃度D.一系列濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是

A. 與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A

B. 根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UCU

C. ①→②中會產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì)，且④中含有氫鍵

D. 若該多肽是一種DNA聚合酶，則它會催化物質(zhì)①的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)之上的。下圖是人體細(xì)胞內(nèi)常見有機(jī)物的元素組成。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)①是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”，則物質(zhì)①的分子式是________。

（2）物質(zhì)②是肝細(xì)胞內(nèi)的一種生物大分子，則物質(zhì)②是________。與等質(zhì)量的物質(zhì)②相比，物質(zhì)③氧化分解釋放的能量約是2.3倍，則物質(zhì)③是________。

（3）物質(zhì)④是生命活動的主要承擔(dān)者，則物質(zhì)④的結(jié)構(gòu)具有多樣性的直接原因是________________。

（4）生物大分子物質(zhì)⑤主要分布在細(xì)胞核中，則物質(zhì)⑤與________染液親和力強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖［單位：J/(cm2·a)］，以下分析不正確的是（ ）

A. 甲的數(shù)值是1250 J/(cm2·a)

B. 乙到丙的能量傳遞效率為15%

C. 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D. 乙的個體數(shù)目一定比甲少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)長期的酒精刺激會引起小鼠對胰島素的敏感程度降低，神經(jīng)酰胺是神經(jīng)組織細(xì)胞中的一種信號分子，為了探究神經(jīng)酰胺在該過程中所起的作用，實驗小組用性別、年齡、生理狀況相同的小鼠若干只，建立了野生型(WT)和SMS2基因敲除(SMS2基因敲除會導(dǎo)致神經(jīng)酰胺在細(xì)胞內(nèi)積累)的小鼠，兩組小鼠再分別均分為對照組、中劑量酒精組和高劑量酒精組，5個月后測量其空腹血糖濃度并求平均值，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

(1)血糖濃度升高時會通過兩條途徑促進(jìn)機(jī)體分泌胰島素，這兩條途徑分別是______________________；____________________________________________。

(2)從激素與靶細(xì)胞作用機(jī)理上分析，長期的酒精刺激引起小鼠對胰島素的敏感程度降低的原因可能是_________________________________。

(3)該實驗的自變量是_________________________________。根據(jù)該實驗結(jié)果可知，神經(jīng)酰胺可___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)機(jī)體對胰島素敏感程度降低的形成。

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