組別 | 處理 |
實(shí)驗(yàn)1組 | 適量的某化學(xué)物質(zhì)處理2<h,等量的蒸餾水處理24h |
實(shí)驗(yàn)2組 | 等量某化學(xué)物質(zhì)處理48h |
對(duì)照組 | 等量的蒸餾水處理48小時(shí) |
分析 根據(jù)圖表可知,該實(shí)驗(yàn)是研究某化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物葉肉細(xì)胞光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,某化學(xué)物質(zhì)處理,可以抑制淀粉和調(diào)節(jié)蛋白的生成.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知:某化學(xué)物質(zhì)或抑制植物的光合作用,且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),抑制作用增強(qiáng).
解答 解:(1)對(duì)照步驟中對(duì)照組的處理是等量的蒸餾水處理48小時(shí).
(2)選取若干生長(zhǎng)狀況相似的實(shí)驗(yàn)材料,其目的是排除因個(gè)體差異和樣本量太小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)根據(jù)圖表可知,實(shí)驗(yàn)1組的淀粉含量低于對(duì)照組,高于實(shí)驗(yàn)2組.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,某化學(xué)物質(zhì)處理,可以抑制淀粉和調(diào)節(jié)蛋白的生成.
(5)綜合上述結(jié)果,可以推論:某化學(xué)物質(zhì)或抑制植物的光合作用,且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),抑制作用增強(qiáng).
故答案為:
(1)等量的蒸餾水處理48小時(shí)
(2)排除因個(gè)體差異和樣本量太小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,減小實(shí)驗(yàn)誤差
(3)低于對(duì)照組,高于實(shí)驗(yàn)2組
(4)抑制
(5)某化學(xué)物質(zhì)或抑制植物的光合作用,且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),抑制作用增強(qiáng)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分布于⑤的色素可用紙層析法提取 | |
B. | 產(chǎn)生①的動(dòng)力來自于③ | |
C. | 淀粉在葉綠體中合成,蔗糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成 | |
D. | 溫度降低,不影響⑤上的化學(xué)反應(yīng)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子 | |
B. | 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有2種不同的氨基酸序列 | |
C. | 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上 | |
D. | 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3分子水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在個(gè)體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞形成的根本原因是DNA不同 | |
B. | 生活在平原地區(qū)的人剛進(jìn)入高原地區(qū)時(shí),呼吸的產(chǎn)物直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,使血漿pH顯著下降 | |
C. | 血紅蛋白所攜帶的氧氣進(jìn)入細(xì)胞乙,就利用的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) | |
D. | 若甲細(xì)胞分泌的①隨血液輸送到靶細(xì)胞乙,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給小白鼠注射較大劑量胰島素后,會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、活動(dòng)減少等生理現(xiàn)象 | |
B. | 激素發(fā)揮作用后即被滅活,而神經(jīng)遞質(zhì)可以持續(xù)發(fā)揮作用 | |
C. | 垂體直接參與了血糖平衡調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的分泌 | |
D. | 能合成酶的細(xì)胞都能合成激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和蛋白質(zhì) | B. | 糖類和脂類 | C. | 蛋白質(zhì)和核酸 | D. | 核酸和無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的長(zhǎng)發(fā)與卷發(fā) | B. | 果蠅的紅眼與白眼 | ||
C. | 豌豆圓粒與黃粒 | D. | 兔子白毛與長(zhǎng)毛 |
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