3．下列關(guān)于細胞分化的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率
B．分化后的不同組織細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和功能完全不同
C．細胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明該細胞已發(fā)生分化
D．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

分析 關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：A、細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率，A正確；
B、因細胞內(nèi)基因的選擇性表達，經(jīng)分化形成的不同組織細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和功能不完全相同，B錯誤；
C、只有胰島B細胞能合成胰島素，其他細胞不合成胰島素，細胞中有胰島素的mRNA，說明該細胞發(fā)生了分化，C正確；
D、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞，如干細胞，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了細胞分化的相關(guān)知識，首先要求考生掌握細胞分化的概念，明確同一生物體所有細胞都含有相同的遺傳物質(zhì)，且都含有該個體的全部基因；其次要求考生掌握細胞分化的實質(zhì)，再選出正確的選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)的示意圖，圖中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺，數(shù)字表示部分生理活動，其中，激素C的分泌受H的調(diào)控影響．虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控．
（1）圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是C、D（填圖中字母）
（2）從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷，丙可能是垂體．
（3）F物質(zhì)只能作為丁的信號，與丁細胞膜上具有特定的糖蛋白（物質(zhì)）有關(guān)．
（4）為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞，請完成下列實驗設計的第二步第三步，并作出實驗結(jié)果預期及結(jié)論．
第一步：取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶編號為A、B，分別裝入等量的已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液．將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶處理，再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個分散的細胞，分成兩等份，分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用．
第二步：A中加入適量適宜濃度的胰島素，B中加入與A等量的生理鹽水．
第三步：將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，一起放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一定的時間．
第四步：取出A、B兩個培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度．
實驗結(jié)果預期A瓶上清液放射性較弱；B瓶上清液放射性較強．
實驗結(jié)論胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位及生長素橫向運輸?shù)牟课环謩e是（　�。�
A．尖端、尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端稍下部位、尖端
C．尖端、尖端稍下部位、尖端稍下部位、尖端
D．尖端、尖端稍下部位、尖端、尖端稍下部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細胞中脂質(zhì)的說法，正確的是（　　）
A．脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和性激素三種類型
B．脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分
C．脂肪分解釋放的能量可以直接用于生命活動
D．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及髙爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法，正確的是（　�。�
A．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多
B．胡蘿卜素處于濾紙條最上方，是因為其在提取液中的溶解度最髙
C．色素帶的寬窄反映了色素在層析液中溶解度的大小
D．濾紙條上沒有色素帶，說明材料可能為黃化葉片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是三種細胞器中有機物的含量關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．在細胞器甲中可發(fā)生：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
B．細胞器乙一定與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
C．在細胞器丙中可發(fā)生：mRNA→蛋白質(zhì)
D．在肺炎雙球菌細胞內(nèi)可分離得到這三種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞核（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①-③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　�。�
A．②代表染色體B．Ⅲ代表初級精母細胞
C．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合D．Ⅰ-Ⅳ中遺傳物質(zhì)的數(shù)量比是2：2：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的情況下某植物葉肉細胞CO2釋放量隨光強度變化的曲線，圖乙表示某光強度和適宜溫度下，該植物光合強度增長速率隨CO2濃度變化的情況．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若圖甲中的B點驟變?yōu)镃點時，短時間內(nèi)三碳酸含量將快速下降
B．圖甲中若其它條件不變，CO2濃度下降則A點將向右移動
C．圖乙中，與G點相比，F(xiàn)點葉綠體中NADPH的含量較高
D．圖乙中，與F點相比，E點三碳酸的含量較高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是體液免疫過程，圖乙中物質(zhì)X是抗體，其作用是與抗原特異性結(jié)合．
（2）圖中能特異性識別抗原的細胞有b、c、d（填圖中字母）．
（3）預防接種后，當相同病原體再次侵入時，此免疫過程的主要途徑是⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字表示）．其特點是反應迅速，產(chǎn)生抗體多，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾�。�
（4）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病�。�

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