下面關(guān)于細(xì)胞的代謝，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、無氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程最終有[H]的積累
B、線粒體和葉綠體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C、細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒有H2O的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸
D、水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某種物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化，有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)物的比較，線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)、功能、組成成分的異同點(diǎn)，酶的本質(zhì)及氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、無氧呼吸過程中有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]與丙酮酸在不同酶的催化下形成二氧化碳和酒精或者是乳酸，沒有[H]的積累，A錯(cuò)誤；
B、線粒體和葉綠體都能合成ATP，都含有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，B正確；
C、有氧呼吸、產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸、產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸三種細(xì)胞呼吸方式中只有有氧呼吸產(chǎn)生水，因此細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒有H2O的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸，C正確；
D、酶具有專一性，在常溫下高效分解淀粉的物質(zhì)是淀粉酶，淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的，含有羧基，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過分析、比較、綜合等方法解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是科研人員對(duì)暗中垂直生長的水稻根局部遮光和切除處理的結(jié)果：
處理根尖生長情況
    1．暗中（對(duì)照）繼續(xù)垂直生長
2．單側(cè)照光負(fù)向光傾斜生長
3．對(duì)根冠2毫米以上部位遮光，即對(duì)根尖照光負(fù)向光傾斜生長
4．對(duì)根尖2毫米以上部位照光，即對(duì)根尖遮光繼續(xù)垂直生長
5．完全剝除根冠，對(duì)根部照光能伸長生長，但失去負(fù)向光性
6．不完全剝除根冠（殘留根冠原始細(xì)胞），對(duì)根部照光約在1天內(nèi)失去負(fù)向光性，新根冠形成后仍負(fù)向光傾斜生長
7．切除根尖末端0.5毫米（即切除了根冠和分生區(qū)），對(duì)根部照光有限地伸長生長，無負(fù)向光性
8．切除根尖2毫米，（即切除了根冠、分生區(qū)和伸長區(qū)），仍對(duì)根部照光根停止生長，無負(fù)向光性
根據(jù)上表內(nèi)容和其它相關(guān)知識(shí)回答下列問題：
1）達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)研究指出，胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的
 
；上述實(shí)驗(yàn)證明，根的感光部位是
 
．
2）上表中1和2是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說明
 
性．
3）根的生長是由于：
 
  和
 
；
根的負(fù)向光性傾斜生長是由于：
 
 和
 

4）聯(lián)系生長素的發(fā)現(xiàn)史，我們知道胚芽鞘的向光性是由于光引起生長素不對(duì)稱分布造成的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證水稻根的負(fù)向光性是由生長素引起的（說出你的思路以及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家對(duì)細(xì)胞膜研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜上有水通道和離子通道，在水分的吸收和電信號(hào)傳遞中起著關(guān)鍵性作用，這對(duì)人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義．據(jù)此，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）用胰蛋白酶處理水通道和離子通道后的水解產(chǎn)物用雙縮脲試劑檢測(cè)，結(jié)果呈紫色，說明該水解產(chǎn)物是
 
．
（2）某氣味分子與鼻黏膜化學(xué)感受器中的受體結(jié)合，相關(guān)離子通道可引起鈉離子
 
，從而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮傳遞至神經(jīng)細(xì)胞軸突的末端時(shí)，該部位會(huì)向細(xì)胞間釋放
 
，使興奮傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元，最終在
 
形成嗅覺和味覺．
（3）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)，把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)某物質(zhì)的平衡．由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
 
．
（4）有人在研究物質(zhì)出入細(xì)胞的速率和各種條件的關(guān)系，如果是K+出入紅細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)中繪制出K+出入細(xì)胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢(shì)．
 

（5）據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料、方法和原理，完成探究細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要通道蛋白的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：人體成熟紅細(xì)胞、蛋白酶溶液、生理鹽水、蒸餾水、顯微鏡等．
實(shí)驗(yàn)原理：正常的紅細(xì)胞有較穩(wěn)定的形態(tài)和體積，因此，紅細(xì)胞何種的大小可反映細(xì)胞的生理狀態(tài)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取人體成熟紅細(xì)胞，用
 
稀釋，均分兩組，分別置于A、B兩試管中；
②A加入一定量的活性蛋白酶溶液，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶溶液；
③一定時(shí)間后，分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成1、2號(hào)臨時(shí)裝片；
④分別在1、2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加
 
，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時(shí)間后，顯微鏡觀察、記錄．實(shí)驗(yàn)的具體觀察指標(biāo)是
 
．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
若
 
，說明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要通道蛋白；
若
 
，說明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收不需要通道蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　　）
A、二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交，不存在生殖隔離
B、地理隔離一旦形成，原來屬于同一物種的生物很快進(jìn)化形成不同的物種
C、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說法中，不正確的是（　　）
A、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的
B、與艾滋病人握手會(huì)感染艾滋病毒
C、艾滋病毒破壞T淋巴細(xì)胞，逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓
D、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞外液的是（　�。�
A、血漿B、淋巴C、尿液D、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是（　�。�
A、休眠的蠶豆種子
B、玉米的葉肉細(xì)胞
C、洋蔥的根尖細(xì)胞
D、成熟柑橘的果肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年8月第21屆世界抗癌大會(huì)在深圳召開，會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注癌癥的預(yù)防篩查、早發(fā)現(xiàn)、早治療等問題．下列關(guān)于癌癥的敘述中，正確的是（　　）
A、癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因
B、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
C、癌細(xì)胞具有無限增殖、細(xì)胞核體積增大、水分減少、代謝旺盛等特點(diǎn)
D、由于癌細(xì)胞是無限增殖的細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞的核DNA是正常體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人能看懂文字和聽懂別人談話，但自己就是不會(huì)說話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（　�。�
A、大腦皮層的第一運(yùn)動(dòng)區(qū)
B、大腦皮層H區(qū)．
C、大腦皮層S區(qū)
D、間腦的下丘腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案