A、休眠的蠶豆種子 |
B、玉米的葉肉細胞 |
C、洋蔥的根尖細胞 |
D、成熟柑橘的果肉細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸不需要氧氣的參與,該過程最終有[H]的積累 |
B、線粒體和葉綠體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應 |
C、細胞呼吸的產物中如果沒有H2O的產生,就一定是無氧呼吸 |
D、水稻細胞內合成的某種物質,能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質含有羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞器都含有蛋白質、磷脂,部分含有核酸 |
B、同一生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息 |
C、人體細胞有氧呼吸產生二氧化碳的場所是細胞質基質和線粒體 |
D、由于葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解,所以,線粒體是細胞供能的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離 |
B、種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著形成了新物種 |
C、基因突變、基因重組和自然選擇是物種形成的三個基本環(huán)節(jié) |
D、生物進化的過程實質是種群基因頻率發(fā)生變化的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進化的基本單位是種群,而不是生物個體 |
B、自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現的 |
C、只要影響生物基因頻率發(fā)生改變,生物就在進化 |
D、現代生物進化理論將自然選擇學說與遺傳變異的有關理論聯系結合起來 |
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A、“稻→萍→魚”體現了系統(tǒng)內群落的水平結構,可充分利用空間和資源 |
B、是按照自然規(guī)律設計的生態(tài)農業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
C、注重系統(tǒng)內部的自身調節(jié)作用,不需要外部任何投入 |
D、放養(yǎng)魚的數量與萍的生長量相匹配,依賴于系統(tǒng)內信息的傳遞 |
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