4．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生ATP的能量來源不同
B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
C．兩者都含有磷脂、DNA、RNA和多種酶
D．所有植物的活細(xì)胞中都含有這兩種細(xì)胞器

分析 葉綠體和線粒體都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴，增大膜面積，線粒體基質(zhì)中含有少量的DNA和RNA，是能半自主復(fù)制的細(xì)胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和儲(chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體的類囊體垛疊形成基粒增大膜面積，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，葉綠體基質(zhì)中含有少量DNA和RNA，是能半自主復(fù)制的細(xì)胞器．

解答 解：A、線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP，線粒體產(chǎn)生的ATP的能量來源于有機(jī)物中的化學(xué)能，葉綠體產(chǎn)生的ATP的能量來源于光能，A正確；
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴，增大膜面積，葉綠體的類囊體垛疊形成基粒增大膜面積，B正確；
C、線粒體也葉綠體都具有膜結(jié)構(gòu)，都含有磷脂，且二者都含有少量DNA和RNA，C正確；
D、一般來說，植物細(xì)胞都含有線粒體，但只有能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞才具有葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)變化、能量變化及分布的比較掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類

B．生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C．試驗(yàn)中南瓜突變體的莖生伸長(zhǎng)量不變，說明對(duì)上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是

①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體

（1）上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

（2）能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②

（3）不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥

（4）含有核酸的細(xì)胞器只有①②

（5）除②⑥之外，其它細(xì)胞器在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中均存在

（6）藍(lán)藻細(xì)胞含有的細(xì)胞器只有④

A．（1）（3）（4）（5） B．（1）（3）（5）（6）

C．（2）（3）（4）（6） D．（2）（3）（4）（5）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為研究生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
組別 
步驟		  A組  B組  C組  D組  E組  F組
 
配制溶液		蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		？800mg/L
2，4-D溶液 		 
 1000mg/L
2，4-D溶液
 
 選擇枝條 選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干枝，隨機(jī)分成六等份，并編號(hào)
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕的沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件適宜且相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
請(qǐng)分析回答：
（1）D組實(shí)驗(yàn)配制的2，4-D溶液濃度是600mg/L．
（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是（空白）對(duì)照．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明2，4-D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性（2，4-D既能促進(jìn)插條生根，也能抑制插條生根）．
（4）該實(shí)驗(yàn)還可以用平均根長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)．
（5）若要進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路．在2，4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，他條件保持一致且適宜，按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以生根數(shù)（平均根長(zhǎng)等）為指標(biāo)確定最適濃度．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各種遺傳病中屬于染色體異常病的是（　�。�
A．原發(fā)性高血壓B．抗維生素D佝僂病C．貓叫綜合征D．夜盲癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙的過程
B．神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì)，而是一種信息分子
C．神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化
D．刺激B的某一部位，一段時(shí)間以后A上可以檢測(cè)到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行解離、搗碎、壓片等操作才能實(shí)現(xiàn)；在該實(shí)驗(yàn)中，若只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞，則無法同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，其原因是解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡．當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時(shí)，若要提高視野的亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡．
（2）以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作情況，請(qǐng)分析：
甲同學(xué)從解離液中取出材料，立即染色，實(shí)驗(yàn)效果很差；乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察，看不清細(xì)胞；丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察，花了很多時(shí)間，找不到細(xì)胞．
①甲實(shí)驗(yàn)效果差的原因是沒有漂洗．
②乙看不清細(xì)胞的原因是沒有滴加清水．③丙操作上的錯(cuò)誤是應(yīng)先在低倍鏡下觀察清楚再用高倍鏡觀察．
（3）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時(shí)，顯微鏡下計(jì)數(shù)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目如下：間期880個(gè)，前期67個(gè)，中期18個(gè)，后期和末期35個(gè)，計(jì)算間期所占時(shí)間（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）10.6h．
（4）有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差．因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥．
①取材時(shí)間　②根尖培養(yǎng)溫度�、劢怆x時(shí)間長(zhǎng)短�、茌d玻片厚度�、萦�(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞�、藜�(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞膜的骨架成分是（　　）
A．磷脂雙分子層B．蛋白質(zhì)分子C．纖維素D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A．外界溶液濃度比細(xì)胞液低B．原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大
C．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水D．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

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