9.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸進行的,突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說法中不正確的是( 。
A.圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進入突觸間隙的過程
B.神經(jīng)遞質(zhì)不是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子
C.神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化
D.刺激B的某一部位,一段時間以后A上可以檢測到膜電位的變化

分析 分析題圖可知,該圖是突觸的結(jié)構(gòu)及信息在突觸處的傳遞過程,興奮傳至軸突末端的突觸小體時,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜電位變化,使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制;由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,因此興奮在突觸處的傳遞是單向的.

解答 解:A、由題圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐,A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間起信息傳遞功能,因此是信息分子,不是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),B正確;
C、由分析可知,神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化,進而引發(fā)突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制,C正確;
D、由于興奮只能由A傳遞到B,不能由B傳遞到A,因此刺激B的某一部位,一段時間以后A上不能檢測到膜電位的變化,D錯誤.
故選:D.

點評 本題旨在考查學生理解并掌握突觸的結(jié)構(gòu)和功能,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息進行推理、判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年度河北衡水中學高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是

A.蘋果開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其體眠時間以利于儲存

C.在黑暗條件下,細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細胞分裂素能延緩葉片變黃

D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中,錯誤的是

A.冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B.結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負相關(guān)

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因與染色體行為的平行關(guān)系,下列敘述符合的是( 。
A.體細胞中染色體成對,基因也成對
B.配子中基因只有成對基因中一個,體細胞中染色體成對
C.體細胞中成對的染色體一條來自父方,一條來自母方
D.體細胞中成對的基因,一個來自父方,一個來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP的能量來源不同
B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
C.兩者都含有磷脂、DNA、RNA和多種酶
D.所有植物的活細胞中都含有這兩種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.Na+-K+泵由4個亞基(多肽)組成,其中一個亞基向著細胞質(zhì)的一面有一個ATP結(jié)合位點和三個Na+結(jié)合位點,外表面有兩個K+結(jié)合位點.這一過程利用ATP供能,將Na+從細胞內(nèi)逆濃度梯度排除,將K+從細胞外逆濃度梯度運進,對此過程不正確的說法是(  )
A.Na+和K+出入細胞是主動運輸?shù)倪^程
B.說明細胞膜具有一定的流動性
C.這一過程可能會造成細胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
D.Na+-K+泵是一種可同時反向轉(zhuǎn)運兩種離子的載體蛋白,該過程與細胞膜的選擇透過性無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表中表示某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是( 。
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.該培養(yǎng)基中缺少提供生長因子的物質(zhì)
C.培養(yǎng)基調(diào)好pH后就可以接種菌種
D.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨

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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素。其配方如下:

離子

培養(yǎng)液濃度/mol·L-1

K+

1

Na+

1

Mg2+

0.25

Ca2+

1

NO-3

2

H2PO-4

1

SO2-3

0.25

Zn2+

1

其中花卉根細胞吸收最少的離子是

A.Ca2+ B.SO23-

C.Zn2+ D.H2PO4-

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此細胞處于有絲分裂的后期;
(2)該細胞此時有染色體8條;
(3)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有4條;
(4)該細胞此時有同源染色體4對,染色單體0條;
(5)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞.

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