對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多 |
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),如果再提高實驗中的CO2濃度,該點(diǎn)對應(yīng)的Y軸上的值一定變大 |
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大 |
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時,厭氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),b點(diǎn)CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時用字母表示),①—⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:
(1)①—⑤過程,能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是 (填標(biāo)號)。
(2)圖中a物質(zhì)名稱 ,f物質(zhì)表示 ,將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中[ ] ;人體細(xì)胞中產(chǎn)生的d排出體外至少穿過 層膜。
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實驗,開始時各試管中小球藻的數(shù)量相同,請回答:
①酵母菌在快速繁殖時,細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式是______________________________。
②將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是______________。
③將小球藻裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2,反應(yīng)時間為0.5s時,14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)時間為5s時,14C出現(xiàn)在C5中。該實驗是通過控制________(變量)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。
(4)對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),b點(diǎn)CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),如果再提高實驗中的CO2濃度,該點(diǎn)對應(yīng)的Y軸上的值一定變大
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),如果再提高實驗中的CO2濃度,該點(diǎn)對應(yīng)的Y軸上的值一定變大
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:選擇題
對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是 ( )
A.甲圖中氧氣濃度為n時,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),如果再提高實驗中的CO2濃度,該點(diǎn)的Y值一定變大
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表胡蘿卜素
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