赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，其作用機(jī)理如下圖所示。根據(jù)圖中所給信息分析，下列說(shuō)法中不合理的是

A．圖中的a過(guò)程表示促進(jìn)，b過(guò)程表示抑制

B．圖中的c過(guò)程可能是促進(jìn)，也可能是抑制

C．赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長(zhǎng)素的合成

D．在去尖端的胚芽鞘的切面一側(cè)放置一含赤霉素的瓊脂塊，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料，回答下列問題．
（1）果蠅中有長(zhǎng)翅與殘翅（相關(guān)基因?yàn)锳、a）、紅眼與白眼（相關(guān)基因?yàn)锽、b）等相對(duì)性狀．已知紅眼對(duì)白眼為顯性，基因位于X染色體上．用兩只長(zhǎng)翅紅眼果蠅雜交，所得到的子代表現(xiàn)型與比例如表所示（均不考慮基因位于X與Y的同源區(qū)這種情況）：
 子代 長(zhǎng)翅紅眼 殘翅紅眼 長(zhǎng)翅白眼 殘翅白眼
 雌果蠅 3 10 0 
 雄果蠅 3 13  1
請(qǐng)寫出親本中的基因型．父本為：AaXBY；母本為：AaXBXb，其遺傳遵循基因的自由組合定律定律．
（2）果蠅中還有灰身與黑身一對(duì)相對(duì)性狀，由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制，黑身為隱性．在一相對(duì)封閉的自然種群中，黑身基因的頻率為0.1，那么在該種群中雜合灰身所占的比例為18%；如果淘汰其中的所有黑身個(gè)體，再讓剩下的所有灰身個(gè)體自由交配，理論上其子一代中灰身：黑身=120：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：綜合題

（10分）

（一）根據(jù)甲、乙二圖回答（1）、（2）問題。

（1）圖甲中C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 ，若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

（2）圖乙中代表生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)雙子葉農(nóng)作物影響的曲線是 （填“①”或“②”），若要去除單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，需要選擇的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好為（A、B、C、D、E、F）中的哪一濃度？ ，為什么 。

（二）根據(jù)丙、丁二圖回答（3）、（4）問題。

（3）為探究不同濃度三十烷醇(生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)茶樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如丙圖。

①若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm之間。

②用三十烷醇處理茶樹插條比較簡(jiǎn)便的方法有 和浸泡法兩種，與前一種方法相比，浸泡法所用的濃度 ，所需處理時(shí)間較長(zhǎng)。

（4）生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響，丁圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 。若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度關(guān)系是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

某祼子植物的種子具有堅(jiān)硬的種皮，萌發(fā)率很低。某生物興趣小組的同學(xué)探究“2,4?D能否提高該種子的萌發(fā)率”，用4種不同濃度的2,4?D溶液處理兩組種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)和分析合理的是

A．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照設(shè)置不全面

B．濃度范圍設(shè)置合理

C．兩線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是處理種子的最適濃度

D．砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

圖1為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況。圖2表示植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。試分析圖1中C部位和D部位的生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)于圖2中的哪一區(qū)間

A．Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅱ～Ⅲ區(qū)間

B．Ⅱ～Ⅲ區(qū)間和Ⅰ～Ⅱ區(qū)間

C．Ⅲ～Ⅳ區(qū)間和Ⅰ～Ⅲ區(qū)間

D．Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅲ～Ⅳ區(qū)間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸﹣→小腸腸腔﹣→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸﹣→靜脈血液﹣→胰液不分泌；

③稀鹽酸﹣→小腸腸腔（去除神經(jīng)）﹣→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液﹣→胰腺分泌胰液．

A．①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B．①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C．①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D．要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是

A．②⑤⑦ B．①②⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖為人體正常細(xì)胞內(nèi)部的電鏡照片，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖表示清除細(xì)胞內(nèi)衰老細(xì)胞器的過(guò)程
B．細(xì)胞器乙來(lái)源于高爾基體
C．甲結(jié)構(gòu)通過(guò)內(nèi)膜折疊增加膜面積，利于有氧呼吸的進(jìn)行
D．肺部吸入SiO2后，吞噬細(xì)胞中的乙不斷分解硅塵會(huì)引起矽肺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有些植物在春天開花時(shí)，葉子尚未生長(zhǎng)出來(lái)，開花時(shí)期植物需要的能量主要來(lái)自 （　　）
A．上一年貯存在植物體中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．春天植物從土壤中吸收的有機(jī)肥料
C．花瓣的光合作用D．春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案