下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,有關(guān)分析錯誤的是
①稀鹽酸﹣→小腸腸腔﹣→胰腺分泌胰液;
②稀鹽酸﹣→靜脈血液﹣→胰液不分泌;
③稀鹽酸﹣→小腸腸腔(去除神經(jīng))﹣→胰腺分泌胰液;
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液﹣→胰腺分泌胰液.
A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B.①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是
A.營異養(yǎng)生活方式 B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
C.不能運動 D.沒有消化系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學(xué)設(shè)計了實驗(如圖所示),過一段時間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。
作為其對照組,最合適的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA (生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:
處理方式 測定指標(biāo) | 外源生長素(mg/L) | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
彎曲角度a(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生長速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
據(jù)此實驗的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是
A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
B.生長素對水稻根生長的作用具有兩面性
C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,其作用機(jī)理如下圖所示。根據(jù)圖中所給信息分析,下列說法中不合理的是
A.圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制
B.圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成
D.在去尖端的胚芽鞘的切面一側(cè)放置一含赤霉素的瓊脂塊,胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
吞噬細(xì)胞不參與下列哪一過程
A.第二道防線,吞噬消滅侵入機(jī)體的抗原
B.第三道防線,對病原體的攝取、處理和傳遞
C.第三道防線,攻擊靶細(xì)胞使其裂解死亡
D.第三道防線,吞噬消化抗體、抗原形成的沉積
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )項
①狼在追捕獵物的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;
②在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞膜上的電位是外負(fù)內(nèi)正;
③某人大腦皮層H區(qū)受損,將失去聽覺;
④感覺的形成在大腦皮層;
⑤在一簡單反射弧中,只有感覺神經(jīng)元A和運動神經(jīng)元B,則當(dāng)A接受刺激后,興奮的傳導(dǎo)方向是:A的軸突→B的樹突或細(xì)胞體;
⑥飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干。
A.兩項 B.四項 C.五項 D.三項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ③④⑤ |
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