Question

7．二倍體觀賞植物藍(lán)鈴花的花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對(duì)常染色體上的等位基因（A、a，E、e，F(xiàn)、f）控制，圖1為基因控制物質(zhì)合成的途徑．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時(shí)花色為白色，則基因A對(duì)基因E的表達(dá)有抑制作用．
（2）選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)₁全為紫花，F(xiàn)₂中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例為4：3：9，請(qǐng)推斷圖中有色物質(zhì)Ⅱ代表紫色（填“藍(lán)色”或“紫色”）物質(zhì)，親本白花植株的基因型是aaeeff，將F₂中的紫花植株自交，F(xiàn)₃中藍(lán)花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$．
（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)₂植株的表現(xiàn)型與比例為白花：藍(lán)花=13：3．
（4）已知體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時(shí)，F(xiàn)基因不能表達(dá)．圖2是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．
①圖中甲所示的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位），基因型為aaEeFff的突變體花色為藍(lán)色．
②現(xiàn)有純合的紫花和藍(lán)花植株，欲通過(guò)一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與純合藍(lán)花植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．若子代中藍(lán)：紫=3：1，則其為甲突變體；
Ⅱ．若子代中藍(lán)：紫=1：1，則其為乙突變體．

Answer 1

分析 分析題圖可知：
圖1：E控制有色物質(zhì)Ⅰ，F(xiàn)控制有色物質(zhì)Ⅱ，當(dāng)E不存在時(shí)表現(xiàn)為白色；
圖2：甲乙細(xì)胞都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異，分別是易位和重復(fù)．

解答 解：（1）根據(jù)圖1分析已知E控制有色物質(zhì)Ⅰ，F(xiàn)控制有色物質(zhì)Ⅱ，但是當(dāng)A基因存在時(shí)花色為白色，說(shuō)明A基因?qū)�E有抑制作用．
（2）選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)₁全為紫花，F(xiàn)₂中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例為4：3：9，說(shuō)明F₁紫花為雙雜合子aaEeFf，則有色物質(zhì)Ⅱ是紫花，有色物質(zhì)Ⅰ是藍(lán)花．同時(shí)也說(shuō)明親本白花的基因型是aaeeff，紫花的基因型是aaEEFF．F₂中的紫花植株的基因型有aaEEFF（$\frac{1}{9}$）、aaEEFf（$\frac{2}{9}$）、aaEeFF（$\frac{2}{9}$）、aaEeFf（$\frac{4}{9}$），它們自交后代藍(lán)花（E_ff）的比例為$\frac{2}{9}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{36}$．
（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株aaEEff雜交，F(xiàn)₂植株的基因型及比例為A_E_ff（白花）：A_eeff（白花）：aaE_ff（藍(lán)花）：aaeeff（白花）=9：3：3：1，即表現(xiàn)型與比例為白花：藍(lán)花=13：3．
（4）①圖2中，甲細(xì)胞在非同源染色體上多了一個(gè)f，為染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位）；由于體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時(shí)，F(xiàn)基因不能表達(dá)，所以基因型為aaEeFff的突變體花色為藍(lán)花．
②讓突變體aaEeFff與基因型為aaEEFF（紫花）的植株雜交，若子代中藍(lán)：紫=3：1，則其為突變體甲；若子代中藍(lán)：紫=1：1，則其為突變體乙．
故答案為：
（1）抑制
（2）紫色      aaeeff     $\frac{5}{36}$      
（3）白花：藍(lán)花=13：3
（4）①染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位）藍(lán)色    ②結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ．甲Ⅱ．藍(lán)：紫=1：1     乙

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查了基因自由組合定律的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是能夠根據(jù)題意及題圖判斷出白色個(gè)體和黃色個(gè)體的基因型，并能利用基因自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．