【題目】某種動物的親本雜交，子一代出現(xiàn)性狀分離且新出現(xiàn)的性狀能穩(wěn)定遺傳，則這一對雙親( )

A. 都是純合子 B. 都是雜合子

C. 純合子或雜合子 D. 一個純合子一個雜合子

【答案】B

【解析】以A和a來表示一對等位基因，因?yàn)樽右淮鲁霈F(xiàn)的性狀能穩(wěn)定遺傳，說明新出現(xiàn)的性狀是純合子，又因?yàn)槌霈F(xiàn)了性狀分離，說明子一代基因型有且只有AA和aa兩種情況：AA和aa，說明父本和母本中都含A和a，所以都是雜合子，選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是（ ）
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度
C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量
D.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，錯誤的是

A. HIV病毒的核酸只有RNA，而沒有DNA B. 病毒的核酸攜帶遺傳信息

C. 病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只有細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞核 D. 病毒的生命活動離不開活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性價值的實(shí)例中，屬于間接價值的是

A. 大自然中許多生物具有觀賞價值

B. 森林具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的等功能

C. 有些生物的特殊功能在科研中的作用

D. 對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（ ）
A.圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是

A. 骨骼��；軟骨組織；上肢

B. 東湖中的魚；武當(dāng)山上的鳥；長江中游的白鰭豚

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)；洞庭湖；三江源地區(qū)

D. 一個大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染,生長了多種細(xì)菌和真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚蝦；同是水面因蘆葦密集度不同，里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落

A. 有垂直結(jié)構(gòu)而無水平結(jié)構(gòu)

B. 有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 群落中的生物食性復(fù)雜

D. 不同地段種群密度的大小是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.抗體的加工與過程①有關(guān)
B.根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過程
C.過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
D.過程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 記憶細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞增殖

B. 接觸一次某種抗原，記憶細(xì)胞是能長期記住該抗原的特征

C. 記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體

D. 細(xì)胞免疫不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案