Wollny研究小組影響黑麥產(chǎn)量的某些因素進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、比較圖中D、E、F三點(diǎn),實(shí)驗(yàn)自變量是光照強(qiáng)度.隨著光照強(qiáng)度增大,產(chǎn)量顯著增加
B、據(jù)圖可知,土壤濕度為20%~40%時(shí),春黑麥的產(chǎn)量和施肥與否無(wú)關(guān),限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度,其他因素?zé)o影響
C、由圖可知,若想通過(guò)施肥提高產(chǎn)量,土壤應(yīng)達(dá)到一定的濕度
D、除圖中所示的因素外,若要進(jìn)一步提高大田春黑麥的產(chǎn)量,還可采取的措施有:正其行、通其風(fēng)、中耕松土等
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:影響光合作用的因素分成內(nèi)因和外因,外因主要是指光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、礦質(zhì)元素和水.
光照強(qiáng)度與推動(dòng)光合作用的能量有關(guān);溫度主要與酶的活性有關(guān),它除了影響光合作用的效率,也是決定植物分布的因素之一;CO2濃度和水的多少與光合作用原料供應(yīng)有關(guān).綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),需要多種必需的礦質(zhì)元素.這些環(huán)境因子是相互聯(lián)系,共同通過(guò)植物體的內(nèi)因起作用的.因此要注意分析這些因子的綜合作用和主要限制因素.
三組圖,分別構(gòu)成對(duì)照,變量分別是光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情況,據(jù)圖回答.
解答: 解:A、比較圖中D、E、F三點(diǎn),土壤濕度均為60%,施肥狀況都是已經(jīng)施肥,所以實(shí)驗(yàn)自變量是光照強(qiáng)度,且隨著光照強(qiáng)度增大,產(chǎn)量顯著增加,A正確;
B、據(jù)圖可知,土壤濕度為20%~40%時(shí),春黑麥的產(chǎn)量和施肥與否無(wú)關(guān),限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,土壤濕度為20%~40%時(shí),春黑麥的產(chǎn)量和施肥與否無(wú)關(guān);土壤濕度為40%~60%時(shí),春黑麥的產(chǎn)量和施肥與否有關(guān).因此若想通過(guò)施肥提高產(chǎn)量,土壤應(yīng)達(dá)到一定的濕度,C正確;
D、據(jù)圖可知,影響春黑麥產(chǎn)量的因素有:光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情況.若要進(jìn)一步提高大田春黑麥的產(chǎn)量,還可采取的措施有:正其行、通其風(fēng)、中耕松土等,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究等方面的知識(shí),要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力;充分掌握影響光合作用的因素知識(shí),重點(diǎn)掌握坐標(biāo)的分析和數(shù)據(jù)的處理,這是高中必備的能力之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成人身體的主要四種元素是(  )
A、C、H、Ca、Fe
B、C、H、O、N
C、B、S、P、Mg
D、、S、K、Ca、Zn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器
C、線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,闡述生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和
B、地球上全部生物的總和
C、一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和
D、生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某種氨基酸的R基是-CH2-CH2-COOH.在一個(gè)該氨基酸分子中,含有的C、H、O、N的原子數(shù)依次是
( 。
A、4、8、2、2
B、3、10、2、2
C、4、10、2、1
D、5、9、4、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某個(gè)DNA分子片段中有200個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤有90個(gè).則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目為( 。
A、400個(gè)
B、1 000個(gè)
C、90個(gè)
D、2個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知( 。
A、基因1和基因2可以在同一個(gè)細(xì)胞中表達(dá)
B、圖中①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中,進(jìn)行①②過(guò)程的細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂
C、患者患病的根本原因是基因2的堿基排列順序發(fā)生了改變
D、與正常細(xì)胞相比,細(xì)胞衰老時(shí),mRNA1發(fā)生改變而mRNA2不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次所用的目鏡不變,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)問(wèn)其中哪一次使用的物鏡最長(zhǎng)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是( 。
A、在細(xì)胞中大多以離子形式存在
B、是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C、能維持生物體的生命活動(dòng)
D、能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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