A. | 父色盲、母正常(純合子) | B. | 父正常、母攜帶者 | ||
C. | 父正常、母色盲 | D. | 父色盲、母攜帶者 |
分析 紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,男性患者的色盲基因來(lái)自母親,女患者的色盲基因一個(gè)來(lái)自父親、一個(gè)來(lái)自母親.
解答 解:A、母親是正常純合子,則兒子和女兒都正常,不可能有色盲的女兒,A錯(cuò)誤;
BC、父親正常,則正常顯性基因肯定傳給女兒,所以女兒肯定正常,BC錯(cuò)誤;
D、父色盲,母正常(攜帶者),則女兒色盲的概率為$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn),旨在考查學(xué)生根據(jù)子代表現(xiàn)型用逆推法推測(cè)親本基因型的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.測(cè)交后代性狀的分離比為3: 1
D.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),ml、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,ml表示的能量形式為_(kāi)________,在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)的載體是___________。通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)IV的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞具有________________的特點(diǎn)。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量,則C表示_____________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,則該系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是_______________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過(guò)_________________實(shí)現(xiàn)的。
(4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),Ⅲ的種群數(shù)量一般處于___________(K、K/2)值,此時(shí)該種群的年齡組成類(lèi)型是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過(guò)程中桑椹胚和囊胚的敘述中,正確的是( )
A.囊胚與桑椹胚相比,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA總量增加
B.囊胚與桑椹胚相比,細(xì)胞數(shù)目較多
C.組成囊胚和桑椹胚的細(xì)胞,都是全能細(xì)胞
D.桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在輸卵管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | e段的核DNA含量和c、d段的相同 | B. | b段是DNA復(fù)制時(shí)期 | ||
C. | c段的染色體和DNA含量比例是1:2 | D. | ab段比cf段經(jīng)歷的時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜不存在生殖隔離 | |
B. | 三倍體西瓜植株是多倍體,所結(jié)的種子含糖量較高,種子較大 | |
C. | 四倍體植株上所結(jié)西瓜的果皮、胚和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同 | |
D. | 三倍體西瓜屬于不能遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、溶酶體、高爾基體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用酒精對(duì)手消毒 | B. | 穿專(zhuān)用服裝 | ||
C. | 戴口罩 | D. | 用酒精燈火焰烘手 |
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