A. | 鹽酸進入小腸可促進胰液素的產(chǎn)生 | |
B. | 促胰液素是一種動物激素 | |
C. | 促胰液素可經(jīng)血液運輸?shù)揭认?/td> | |
D. | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié) |
分析 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液.
解答 解:A、促胰液素是小腸粘膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的,作用是促進胰腺分泌胰液,A正確;
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,B正確;
C、促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進入血液,由血液傳送到胰腺,促進胰液分泌,C正確;
D、鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素,促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進入血液,由血液傳送到胰腺,促進胰腺分泌胰液,這過程中包含體液調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:D.
點評 本題雖然考查促胰液素的發(fā)現(xiàn),本實驗來源于課本,是對課本實驗的一個再現(xiàn),所以要求對課本相關的實驗的探究過程一定要明確.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜中含糖多且易榨汁,是用來鑒定還原糖的好材料 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮易取材,可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 蘚類葉片薄,易透光,可用于觀察細胞中的葉綠體 | |
D. | 雞血易獲得,適合用于分離并提取較純凈的細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應先將各組試管淀粉酶溶液pH分別調(diào)到設定數(shù)值,再與淀粉混合 | |
B. | pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同 | |
C. | pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變 | |
D. | 淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{9}$ | B. | $\frac{6}{9}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a指磷脂分子的尾部,具有親水性 | |
B. | c指磷脂分子的疏水性頭部 | |
C. | 糖蛋白在細胞膜的內(nèi)外側均有分布 | |
D. | 細胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結果是乙試管與丙試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 甲試管與乙試管對照,說明酶具有專一性 | |
C. | 甲試管與丙試管對照,說明酶的活性受溫度的影響 | |
D. | 實驗結果是甲試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞中的線粒體 | B. | 觀察DNA和RNA的分布 | ||
C. | 使用高倍鏡觀察細胞的形態(tài) | D. | 觀察細胞的有絲分裂 |
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