下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是( 。
A、激素是調(diào)節(jié)生物新陳代謝的物質(zhì),可以起催化作用
B、在一次反射完成的過(guò)程中,傳入神經(jīng)興奮時(shí),Na+內(nèi)流,傳出神經(jīng)興奮時(shí),Na+外流
C、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié),CO2通過(guò)體液傳送調(diào)節(jié)生命活動(dòng),屬于體液調(diào)節(jié)
D、體溫調(diào)節(jié)的中樞在垂體,與胰島素、胰高血糖素和腎上腺素有關(guān)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)(如激素、代謝產(chǎn)物等),經(jīng)體液(血液、組織液等)運(yùn)輸.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容.
解答: 解:A、激素只調(diào)節(jié)生物新陳代謝,不起催化作用,A錯(cuò)誤;
B、傳入、傳出神經(jīng)興奮時(shí)都是Na+內(nèi)流,B錯(cuò)誤;
C、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié),CO2通過(guò)體液傳送調(diào)節(jié)生命活動(dòng),屬于體液調(diào)節(jié),C正確;
D、體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,與胰島素、胰高血糖素?zé)o關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記激素在生物體新陳代謝中的生理作用;理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的機(jī)理;識(shí)記體液調(diào)節(jié)的概念和主要內(nèi)容;掌握體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程,不可能在如圖c區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的是(  )
A、mRNA從核孔出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與核糖體結(jié)合
B、核糖體正在合成DNA聚合酶
C、細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)散,逐漸形成了新的細(xì)胞壁
D、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)(  )
A、核膜、核仁消失
B、中心粒周?chē)l(fā)出星射線
C、形成紡錘體
D、著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為a、b、c、d四個(gè)不同種食葉昆蟲(chóng)的數(shù)量隨山體海拔高度變化的示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、海拔3000米處的物種均勻度低于海拔2000米處
B、b數(shù)量隨海拔高度的變化不能體現(xiàn)該物種的遺傳多樣性
C、海拔3000米處,b、c數(shù)量差異是生物與生存環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、海拔4000米處,a、b、c、d的數(shù)量差異體現(xiàn)遺傳多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?/div>
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收水
B、胃黏膜上皮細(xì)胞吸收酒精
C、海帶細(xì)胞吸收Iˉ
D、細(xì)胞吸收脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A、1、3、5、6號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的,鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)類(lèi)毒素者出現(xiàn)中毒性休克綜合征.從病愈患者的血清中提取的抗體對(duì)患者有顯著療效.下列說(shuō)法正確的( 。
A、與鼠疫桿菌合成、釋放類(lèi)毒素有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的一種淋巴因子
C、類(lèi)毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
D、該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的是(  )
A、HCO
 
-
3
與HPO
 
2-
4
等離子共同作用,維持血漿pH在7.35~7.45之間
B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞
C、進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
D、劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后,上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你開(kāi)始用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍在.這異物可能在( 。
A、反光鏡上B、裝片上
C、物鏡上D、目鏡上

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