A. | F1產(chǎn)生的配子 | B. | 親本產(chǎn)生的配子 | ||
C. | 親本配子的結(jié)合 | D. | F1配子的隨機結(jié)合 |
分析 根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.
解答 解:在《性狀分離比的模擬》實驗中,小球模擬雌雄配子,分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球,模擬的是生物在生殖過程中,F(xiàn)1雌雄配子的隨機結(jié)合.
故選:D.
點評 本題考查模擬基因分離定律的實驗,要求考生掌握基因分離的實質(zhì),明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理,注意實驗過程中相關操作的細節(jié),保證每種配子被抓取的概率相等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
試劑種類 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | FeCl3溶液 |
處理方式 | 未處理 | 煮沸后冷卻 | 加入2滴NaOH | 加入2滴HCl | 未處理 |
實驗現(xiàn)象 | 大量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | 少量氣泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌、草履蟲 | B. | 乳酸菌、酵母菌、草履蟲 | ||
C. | 草履蟲、乳酸菌、酵母菌 | D. | 酵母菌、草履蟲、乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明細胞核控制著生物的遺傳 | |
B. | 細胞核控制細胞的新陳代謝 | |
C. | 細胞核和細胞質(zhì)相互依存,相互影響 | |
D. | 細胞結(jié)構(gòu)的完整性是細胞生存的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀 | |
B. | 整個雜交過程中,不需處理,操作簡單 | |
C. | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物 | |
D. | 將統(tǒng)計學的方法引入對實驗結(jié)果的分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液體a的蛋白質(zhì)含量最高 | B. | 細胞3的種類最少 | ||
C. | 液體c可能含有激素和消化酶 | D. | 細胞2中有的種類不消耗O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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