A、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線(xiàn)粒體雙層膜 |
B、是否產(chǎn)生二氧化碳不能作為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的區(qū)別 |
C、高等植物進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
D、種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、90000 |
B、72180 |
C、72218 |
D、72000 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物進(jìn)化的方向,決定于生物變異的方向 |
B、生物進(jìn)化的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程 |
C、同種生物或不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展就是共同進(jìn)化 |
D、突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)熱量始終大于散熱量 |
B、抗利尿激素釋放減少,尿量增多 |
C、胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用 |
D、寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝臟細(xì)胞吸收組織液中的氧氣 |
B、線(xiàn)粒體中的[H]與O2結(jié)合 |
C、吞噬細(xì)胞吞噬并水解衰老的細(xì)胞 |
D、體液免疫中漿細(xì)胞合成并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素幾乎可以提高人體內(nèi)所有細(xì)胞的代謝速率 |
B、反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
C、下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡 |
D、肌糖原不會(huì)分解成為血糖,因此不能參與血糖平衡的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根 |
B、芽能進(jìn)行光合作用 |
C、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng) |
D、芽能發(fā)育成枝條 |
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