如圖中的曲線是用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的．其中能說明酶具有高效性的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：1、酶的高效性是酶相對(duì)于無機(jī)催化劑而言的，所以探究酶具有高效性時(shí)，實(shí)驗(yàn)的單一變量是催化劑的種類（如過氧化氫酶、Fe3+），其他無關(guān)變量都要相同且適宜，此外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還有遵循對(duì)照原則，因此還需要設(shè)置不加催化劑的一組作為對(duì)照組．
2、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．
解答： 解：A、單一變量是催化劑的種類，且過氧化氫酶和Fe3+對(duì)照，能說明酶具有高效性，A正確；
B、自變量有兩個(gè)，即是否加酶和溫度，不遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，也不能說明酶具有高效性，B錯(cuò)誤；
C、自變量是pH，即pH=5.5和pH=5.7，能說明酶的作用條件較溫和，不能說明酶具有高效性，C錯(cuò)誤；
D、酶能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查酶特性的探究實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則（即對(duì)照原則和單一變量原則），明確酶的高效性是相對(duì)無機(jī)催化劑而言的，所以實(shí)驗(yàn)的變量是催化劑種類，其他無關(guān)變量要相同且適宜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體是一類細(xì)菌病毒．下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B、侵染過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的
1
2n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有
 
．
（3）在a-e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="vmb90bk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）C代表
 
，其功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（在[]中填代號(hào)，在橫線上填文字）：
（1）此圖是在
 
鏡下觀察到的
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）若這是根的成熟區(qū)的表皮細(xì)胞，正處于高濃度營(yíng)養(yǎng)液中，此細(xì)胞所處的生理狀態(tài)還能吸收水分和礦質(zhì)元素離子嗎？
 
．
（3）在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)C02擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該C02分子穿過的磷脂雙分子層共
 
層．
（5）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在“空氣一水”界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積肯定會(huì)
 
（大于、等于、小于）細(xì)胞表面積的2倍，理由是：細(xì)胞除了細(xì)胞膜以外，還有
 
（填序號(hào)）等所含有的生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　�。�
A、由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素、免疫的調(diào)節(jié)下，通過各組織、器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，對(duì)該圖描述有錯(cuò)的是（　　）
A、有食物鏈4條
B、老鷹占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、老鷹和蛇的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食
D、蛇被大量捕殺后食蟲鳥一定會(huì)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞的體積增大使物質(zhì)運(yùn)輸效率增大
B、細(xì)胞凋亡由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
C、細(xì)胞癌變是多個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果
D、細(xì)胞分化時(shí)一部分基因處于活動(dòng)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B、是否產(chǎn)生二氧化碳不能作為有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別
C、高等植物進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸
D、種子庫中貯存的風(fēng)干種子主要進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

準(zhǔn)確描述生物的性狀與基因的關(guān)系的是（　�。�
A、一個(gè)基因決定一種性狀
B、多個(gè)基因決定一種性狀
C、環(huán)境對(duì)性狀有影響
D、以上3種都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案