將成熟的蘋(píng)果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋(píng)果放出了( 。
A、乙烯B、赤霉素
C、脫落酸D、細(xì)胞分裂素
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:1.生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素類(lèi) 細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.
解答: 解:成熟的蘋(píng)果可以產(chǎn)生乙烯促進(jìn)香蕉成熟.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,明確乙烯的作用是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái),再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)信息回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中過(guò)程①是通常采用的
 
技術(shù),在這個(gè)過(guò)程中
 
的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過(guò)程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時(shí)期,再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛,從而獲得后代.若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體,可以使用
 
、
 
技術(shù).
(3)動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一.為了提高牛奶中賴(lài)氨酸的含量,某大學(xué)研究人員利用現(xiàn)代生物工程技術(shù),得到了一頭轉(zhuǎn)入外源賴(lài)氨酸基因的克隆奶牛,預(yù)計(jì)將來(lái)其分泌的乳汁中含有更多的賴(lài)氨酸.圖2為培獲得外源賴(lài)氨酸基因所需要的工具酶是
 
.該基因不能從人體細(xì)育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖:胞中獲得,原因是
 

已知該奶牛培育過(guò)程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞,導(dǎo)入目的基因常用的方法是
 
,把該含有外源基因的受體細(xì)胞培育成為一頭奶牛還需要用到的技術(shù)有:
 
.(至少兩種)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葡萄糖、呼吸酶等都屬于內(nèi)環(huán)境成分
B、血漿中蛋白質(zhì)的含量比組織液、淋巴多
C、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定
D、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體的幾個(gè)基因示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、圖中為一個(gè)DNA分子,包含多個(gè)基因
B、每個(gè)基因均由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成
C、基因R、S、N、O上均存在著密碼子
D、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,DNA是基因的集合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其它實(shí)驗(yàn)條件均適宜),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是( 。
溫度(℃) 10 15 20 25 30 35 40
光照下吸收CO2(mg/h) 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 2.50
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 3.75
A、光照條件下,當(dāng)溫度為25℃時(shí)該植物合成有機(jī)物的速率最快
B、光照條件下,當(dāng)溫度為20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物的速率最快
C、光照條件下,30℃比35℃的溫度條件更有利于植物的光合作用
D、該植物光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是( 。
A、植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用
B、多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長(zhǎng)發(fā)育
C、植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號(hào)分子
D、植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、兩個(gè)種群間信息傳遞方向是甲→乙
B、M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C、甲→乙不一定構(gòu)成食物鏈
D、兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層.往c層加入葡萄糖,沒(méi)有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有(  )
①線(xiàn)粒體、诤颂求w ③細(xì)胞溶膠、蹵DP.
A、①和③B、②和④
C、①和④D、②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下例有關(guān)糖類(lèi)的說(shuō)法正確的是( 。
A、甘蔗富含糖類(lèi),可用甘蔗作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
B、還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),先加甲液造成堿性環(huán)境后再加乙液
C、與脂肪相比,糖類(lèi)C和H的比例小,氧化時(shí)需要的O2少,產(chǎn)生的水少,釋放的能量少
D、糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),纖維素可作為植物細(xì)胞的能源物質(zhì)

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