【題目】在“低溫誘導染色體數(shù)目變化”的實驗中，低溫所起主要作用是（ ）
A.抑制紡錘絲的形成
B.促進紡錘絲的形成
C.抑制DNA的復制
D.促進DNA的復制

【答案】A
【解析】解：在“低溫誘導染色體數(shù)目變化”的實驗中，低溫誘導與秋水仙素誘導的原理相同，均是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2N=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中，不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像。請分析并回答

(1)圖B甲細胞中有___________條染色單體，有___________個DNA分子，處于____________期。

(2)圖A中a～c柱表示染色體的是__________。

(3)圖A中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖B中的_______→_______過程。

(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細胞體積與表面積關系的實驗中，分別采用邊長為1cm、2cm、3cm的含酚酞瓊脂塊，放入NaOH溶液，相同時間后，發(fā)現(xiàn)NaOH在三塊瓊脂塊中擴散的深度（ ）
A.都一樣
B.體積越大，深度越大
C.體積越小，深度越小
D.邊長2cm的擴散深度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2012年8月12日，在倫敦奧運會男子49公斤級拳擊比賽決賽中，中國名將鄒市明成功衛(wèi)冕。比賽中，為他骨骼肌提供能量的主要物質和過程分別是(　　)

A. 蛋白質　有氧呼吸B. 脂肪　無氧呼吸

C. 葡萄糖　有氧呼吸D. 葡萄糖　無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗探究，結合所給的材料，回答相關問題：

（1）圖表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程物質的變化，甲過程物質Ⅰ是___________，其產(chǎn)生場所在___________（具體結構）；該物質用于乙過程的第________階段，該階段所發(fā)生的場所是__________ (具體結構)。

（2）探究溫度對番茄光合作用與呼吸作用的影響，結果如表所示：

　　　　　溫度/℃

項目　　　　　　

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收

速率/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.4

3

黑暗條件下CO2釋放

速率/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸___________ (增加/減少)。

②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜可積累葡萄糖的量為___________mg。

③在正常情況下，呼吸作用的反應式是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學實驗時拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂圖，①～⑤表示不同分裂時期的細胞。下列敘述錯誤的是

A. 胞質分裂可在①所處的時期開始進行

B. 細胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③

C. 間隙期主要的變化是DNA復制和有關蛋白質的合成

D. ①中DNA與染色體數(shù)量之比大于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某種細胞，膜外顆粒狀物質為抗體。據(jù)圖回答下列問題：

(1)細胞內(nèi)合成抗體的場所是[③]________，加工并分泌的過程是③→_____→_____→⑥→⑦，這一過程一方面說明生物膜在結構上具有____________性，另一方面也說明它們在結構和功能上是緊密聯(lián)系的。

(2)抗體通過細胞膜的方式是____________。

(3)生物膜包括________________________________。它們在結構和化學組成上都很相似，都以____________為基本支架。實驗證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質含量高于外膜，其原因是什么？ __________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程與蛋白質工程的敘述正確的是

A. 蛋白質工程與基因工程的目的都是獲得人類需要的蛋白質，所以二者沒有區(qū)別

B. 基因工程是蛋白質工程的關鍵技術

C. 通過蛋白質工程改造后的蛋白質有的仍然是天然的蛋白質

D. 蛋白質工程是在蛋白質分子水平上直接改造蛋白質的

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