【題目】
A. C、O、H B. C、C、O C. O、C、H D. H、C、O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是酵母菌呼吸作用示意圖,敘述正確的是
A. 在條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解
B. 在條件Y下,葡萄糖中釋放的能量有三個(gè)去向
C. 物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所有線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液,現(xiàn)象是灰綠色變成橙色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)為根據(jù)甲、乙、丙這三個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖所得到的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)為( )
A.通過(guò)顯微鏡能觀察到甲乙丙的細(xì)胞核
B.從生物的代謝類型上看,甲細(xì)胞是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
C.甲、乙、丙這三個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種核苷酸(已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中該核苷酸的名稱為(圖1中的堿基為A),該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料? .
(2)請(qǐng)指出圖1中哪一個(gè)位置上的氧去掉后便可成為細(xì)菌遺傳物質(zhì)的基本原料: .
(3)圖2中1,2,3的中文名稱分別是、、 .
(4)通常由圖2中條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子,可被染成綠色.
(5)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A,C,T,U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】E47是人工合成的、由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA分子,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接。下列有關(guān)E47分析錯(cuò)誤的是( )
A. A與T的比例不一定相等 B. 具有雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 具有酶的功能 D. 堿基序列決定其特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于( )
A.大腦皮層
B.神經(jīng)節(jié)
C.脊髓
D.小腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是( )
A. a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1﹣3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位,則圖中1﹣3可分別表示( )
A.核酸,多肽,糖原
B.DNA,蛋白質(zhì),糖原
C.DNA,RNA,纖維素
D.多肽,RNA,淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序
B. 將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C. 過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
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