A. | 膜載體蛋白的合成不需要能量 | |
B. | 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 | |
C. | 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 | |
D. | 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同 |
分析 1、物質(zhì)合成過(guò)程均需要消耗直接能源物質(zhì)ATP.
2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散、需要載體蛋白的協(xié)助,進(jìn)入其它細(xì)胞的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸、需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量.
3、生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,不同生物膜的功能的復(fù)雜程度是由生物膜的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量決定的.
4、細(xì)胞膜的主要成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類(lèi).
解答 解:A、膜載體蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成需要能量,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均需要載體蛋白,B錯(cuò)誤;
C、線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所而外膜不進(jìn)行有氧呼吸,所以線粒體外膜較內(nèi)膜蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量少,C正確;
D、變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分相同,均包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類(lèi),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),考生識(shí)記生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,明確物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行,暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行 | |
B. | 即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和 CO2,也無(wú)法檢測(cè)到有O2生成 | |
C. | 大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的 ATP 可以直接來(lái)源于光合作用 | |
D. | 在植物光合作用時(shí)突然降低 CO2 濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中 ATP 相對(duì)含量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物在A點(diǎn)時(shí)只能進(jìn)行時(shí)吸作用 | |
B. | A〜B段植物的光合速率小于呼吸速率 | |
C. | B〜C段植物的光合速率大于呼吸速率 | |
D. | 限制C點(diǎn)光合強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射 | |
B. | 阻斷Ⅰ處,刺激Ⅲ處,小腿抬起,但不屬于反射 | |
C. | 刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測(cè)到電位變化 | |
D. | Ⅳ處神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
樣地 | 類(lèi)群數(shù) | 個(gè)體數(shù) | ||||
第1層 | 第2層 | 第3層 | 第1層 | 第2層 | 第3層 | |
人工廣場(chǎng)綠地 | 12 | 8 | 3 | 182 | 74 | 22 |
某植物園 | 13 | 7 | 4 | 190 | 92 | 18 |
農(nóng)用地 | 11 | 8 | 4 | 92 | 89 | 21 |
A. | 各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度沒(méi)有明顯的差異 | |
B. | 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù) | |
C. | 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響 | |
D. | 第2層土壤動(dòng)物種間競(jìng)爭(zhēng)較第1層更激烈,因此物種數(shù)和個(gè)體數(shù)也相對(duì)較少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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