【題目】控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是

A. 基因Y、y位于非同源染色體上

B. Y對(duì)y為顯性

C. 兩者的堿基序列存在差異

D. 減數(shù)分裂時(shí)基因Y與y分離

【答案】C

【解析】試題分析：Y和y的關(guān)系是等位基因，等位基因是基因突變而來，所以堿基序列存在差異，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合所給的材料，回答相關(guān)問題：

（1）圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程物質(zhì)的變化，甲過程物質(zhì)Ⅰ是___________，其產(chǎn)生場所在___________（具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過程的第________階段，該階段所發(fā)生的場所是__________ (具體結(jié)構(gòu))。

（2）探究溫度對(duì)番茄光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如表所示：

　　　　　溫度/℃

項(xiàng)目　　　　　　

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收

速率/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.4

3

黑暗條件下CO2釋放

速率/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸___________ (增加/減少)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜可積累葡萄糖的量為___________mg。

③在正常情況下，呼吸作用的反應(yīng)式是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B. 囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜

C. 桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

D. 滋養(yǎng)層細(xì)胞沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是兩性花，每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知煙草子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡)和花葉病的抗性（由R 、r基因控制).研究人員用煙草進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

請(qǐng)分析回答：

(1)煙草子葉顏色的顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式屬于_________。子葉顏色的遺傳遵循_________定律。

(2)組合一中父本的基因型是_______________。

(3)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型有_______種，其中子葉深綠抗病類型的比例為____________。

(4)請(qǐng)選用表中提供的植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案，通過雜交育種的方法選育出純合的子葉深綠抗病煙草植株，并用遺傳圖解表示該育種過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長有抑制作用，請(qǐng)回答下列問題：

（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用____________處理3040min，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)液是模擬人體___________的成分配制的，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素的目的是__________。

（2）獲取P53基因的方法通常包括____________和______________。

（3）將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻，最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是________________________。

（4）為證明P53基因有抑癌作用，需將兩種細(xì)胞接入多孔板中，并從次日開始檢測每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制成下圖所示的生長曲線。分析兩條曲線可知，曲線1是_____________細(xì)胞，曲線2是____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述正確的是

A. 蛋白質(zhì)工程與基因工程的目的都是獲得人類需要的蛋白質(zhì)，所以二者沒有區(qū)別

B. 基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)

C. 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍然是天然的蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上直接改造蛋白質(zhì)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行土壤動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查時(shí)，如果動(dòng)物個(gè)體較大，種群數(shù)量有限，一般用的方法是（ ）
A.目測估計(jì)法
B.樣方法
C.記名計(jì)算法
D.標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉綠素a對(duì)不同波長光線的相對(duì)吸收量不同，在不同波長光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物光合作用所能利用的光在____________范圍內(nèi)。光的波長從650nm變?yōu)?50nm一段時(shí)間內(nèi)，小麥葉中三碳酸的含量將____，原因是___________________________。

（2）在光合作用碳反應(yīng)過程中，三碳酸分子接受來自NADPH的________和來自ATP的_________形成三碳糖，這樣色素吸收的光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的_________。

（3）提取25℃環(huán)境下該植物葉片中的色素，得到的濾液在光照下_______（能、不能）產(chǎn)生O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于

A. 降低呼吸強(qiáng)度 B. 降低水分吸收 C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 促進(jìn)光合作用

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