1.如圖四個細胞是某種生物不同細胞分裂時間的示意圖(假設(shè)該生物的體細胞有4條染色體)

(l)在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是BD.
(2)具有同源染色體的細胞是ACD.
(3)不具有姐妹染色單體的細胞有BC.
(4)如上述所示的細胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是卵巢或睪丸;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序為
ACDB.

分析 分析細胞分裂圖:A細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;D細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.

解答 解:(l)由以上分析可知,圖中屬于減數(shù)分裂的是BD.
(2)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中的細胞不含同源染色體,則圖中具有同源染色體的細胞是ACD.
(3)姐妹染色單體從間期復制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此圖中不具有姐妹染色單體的細胞有BC.
(4)圖中細胞既有進行有絲分裂的,也有進行減數(shù)分裂的,只有生殖腺中的原始生殖細胞才能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此上述所示的細胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是卵巢或睪丸;原始生殖細胞先通過有絲分裂方式增殖,再通過減數(shù)分裂形成配子,因此如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序為ACDB.
故答案為:
(1)BD
(2)ACD
(3)BC
(4)卵巢或睪丸    ACDB

點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典實驗的敘述中,不正確的是 ( )

①加熱殺死的S型細菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子是格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一個推論

②艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)

③赫爾希和蔡斯實驗的巧妙之處在于使用噬菌體和同位素標記法

④肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗既證明了DNA是遺傳物質(zhì),也能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于初級代謝產(chǎn)物和次級代謝產(chǎn)物的比較中,不正確的是( 。
A.初級代謝產(chǎn)物是微生物生長和繁殖所必需的、次級代謝產(chǎn)物對自身無明顯的生理作用
B.不同種類微生物的細胞中初級代謝產(chǎn)物基本相同、次級代謝產(chǎn)物不相同
C.初級代謝產(chǎn)物始終產(chǎn)生,次級代謝產(chǎn)物在微生物生長到一定階段才產(chǎn)生
D.初級代謝產(chǎn)物只在微生物生長初期產(chǎn)生,次級代謝產(chǎn)物在微生物生長到一定階段才產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對于多細胞生物而言,下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是( 。
A.胚胎細胞中沒有細胞衰老現(xiàn)象發(fā)生
B.吞噬細胞吞噬病原體后死亡屬于細胞壞死
C.原癌基因能調(diào)節(jié)控制細胞周期,癌細胞不具有分化能力
D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同

B.細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義

C.細胞分裂存在于生物體的整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的物質(zhì)是( 。
A.血紅蛋白B.尿素C.葡萄糖D.CO2和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)葉綠體的說法正確的是( 。
A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶分布在基質(zhì)中和類囊體薄膜上
C.葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用
D.光會影響光合作用過程,不會影響葉綠素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
A.有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
B.機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D.垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.隨著人們經(jīng)濟收入的提高,生活質(zhì)量也在悄悄地發(fā)生變化,在飲食營養(yǎng)平衡方面,已引起人們的高度重視,一些高質(zhì)量食品越來越多地擺上了人們的餐桌.牛奶是營養(yǎng)價值高的乳品,越來越多地被人們飲用,請你利用所學的知識,設(shè)計一個實驗檢測牛奶中所含的主要成分.檢測還原糖:取鮮牛奶2mL放入試管中,加入1mL斐林試劑,混合均勻,在50~65℃溫水中加熱1~2min,觀察有無磚紅色沉淀產(chǎn)生
檢測蛋白質(zhì):取鮮牛奶2mL放入試管中,先加入1mLNaOH溶液混合均勻,再加入4滴CuSO4溶液搖勻,觀察有無紫色.
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