精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列關于ATP和蛋白質的敘述,正確的是( 。
A、ATP中的“A”與構成DNA,RNA 中的堿基“A”是同一種物質
B、ATP 中的能量可來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能
C、分離和純化蛋白質可根據(jù)其分子大小,所帶電荷的性質等差異進行
D、蛋白質的功能特性是由其組成的氨基酸種類,數(shù)量和空間結構決定
考點:ATP的化學組成和特點,蛋白質在生命活動中的主要功能,ATP與ADP相互轉化的過程,蛋白質的提取和分離
專題:
分析:本題是對蛋白質的結構和功能特點及蛋白質分離純化和ATP的能量來源和用途的綜合性考查,梳理蛋白質的結構與功能的多樣性和特異性的原因、分離純化蛋白質常用的方法和原理、ATP和ADP相互轉化的過程和意義,然后根據(jù)選項涉及的內容分析解答.
解答: 解:A、ATP中的“A”是腺苷,DNA、RNA 中的堿基“A”是腺嘌呤,二者不是同一物質,A錯誤;
B、產生于光合作用過程中的ATP中的能量來源是光,產生于呼吸作用過程中的ATP中的能量來源于化學能,ATP水解釋放的能量可以轉化為光能和化學能供給需要光能和化學能的生命活動的需要,B正確;
C、由于不同蛋白質分子大小,所帶電荷的性質、和帶電荷的數(shù)量有差異,在電場中移動的方向和速度不同,因此可以用電泳方法分離和純化蛋白質,C正確;
D、蛋白質的功能特性是由其組成的氨基酸種類,數(shù)量、排列順序和蛋白質的空間結構決定,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題的知識點是ATP,DNA、RNA的化學組成,ATP的合成和水解過程中能量的來源去路,分離和純化蛋白質常用的方法和原理,蛋白質結構特異性與功能特異性的關系,對于相關知識的綜合理解與應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動物細胞,一段時間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時間取樣,進行放射自顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),結果如下表.
取樣時間序號 取樣時間(h) 被標記細胞
A 0 細胞核開始被標記
B 3 觀察到一個被標記細胞X開始進入分裂期
C 5 細胞X著絲粒開始分裂
D 6 細胞X分裂成兩個子細胞,被標記細胞數(shù)目在增加
E 13 被標記細胞第二次進入分裂期
F 被標記細胞的比例在減少
G 100 被標記細胞的數(shù)目在減少
試回答:
(1)在表中
 
取樣時間區(qū)段(用序號字母表示)內.DNA分子結構穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變.
(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是
 

(3)圖1表示細胞分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內兩個細胞分裂的圖象.圖1中d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解,還因為
 
;圖2中m細胞處于圖1中的時期和上表中的時期分別是
 
 (填字母),m細胞中染色體組數(shù)和n細胞中染色單體數(shù)分別是
 
、
 


(4)圖1所示過程中能否發(fā)生基因重組和基因突變?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞周期中,DNA復制發(fā)生在( 。
A、G1
B、G2
C、M期
D、S期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期.其中敘述錯誤的是(  )
A、a和b為一個細胞周期
B、c段結束,DNA含量增加一倍
C、遺傳物質平分發(fā)生在d段
D、抑制DNA合成,細胞將停留在b段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞內ATP的敘述不正確的是(  )
A、ATP 在人體細胞中普遍存在但含量不多
B、線粒體和葉綠體中合成ATP都依賴于氧
C、核糖體上合成血紅蛋白的過程需要消耗ATP
D、活細胞內時刻都有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麗想探究活細胞的膜透性,她將兔子的紅細胞放到清水中,一段時間后(t),用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)紅細胞膨脹,體積明顯增加,如圖所示.從實驗結果可知( 。
A、水分子不能通過紅細胞膜
B、水分子可以通過紅細胞膜
C、紅細胞的膨脹與水分子無關
D、紅細胞的膨脹與其外界環(huán)境無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小鼠體內細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( 。
A、①②③三個過程中已經發(fā)生了基因突變的是②③
B、①②過程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組
C、②過程中細胞的遺傳物質改變,導致細胞發(fā)生脫分化
D、V細胞與已免疫的小鼠B細胞融合能用于制備單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結果如圖1所示.請回答:

①與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是
 
,C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是
 

②圖示實驗結果表明,土壤含水量在
 
(范圍)的條件下施肥有效.肥料中的N、P等元素不足時,葉綠體中的
 
等物質合成減少,進而影響光合作用的效率.
(2)圖2表示甲、乙兩種草本植物的光合速率與光照強度的關系.
①當在
 
Klx光照強度條件下,甲植物固定CO2的速率為5mg/h?單位葉面積.
②乙植物在1天內(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于
 
Klx.
③甲、乙兩種植物相比,
 
更適合在林蔭環(huán)境下生長.
④甲種植物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時間變化如圖3,則甲種植物數(shù)量呈
 
型增長,在
 
時間點其種群數(shù)量達到最多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物激素的敘述正確的是( 。
A、生長素既能疏花疏果,也能防止落花落果
B、脫落酸在植物的衰老階段含量降低
C、乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
D、各種植物激素獨立地起作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案