【題目】發(fā)酵食品加工中離不開(kāi)微生物。例如,果酒和果醋的制作離不開(kāi)酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開(kāi)毛霉等微生物。
(1)腐乳是通過(guò)微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物的含量比較高?______________。毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物?______________________。
②在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中,若鹽的濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?______________________。
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右? ____________________。
(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌________________________。
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用____________________消毒。
③制作________時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)2打開(kāi),長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵過(guò)程中的作用是______________________。
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時(shí),起作用的微生物是________。
【答案】蛋白質(zhì)、脂肪 小分子肽和氨基酸、甘油和脂肪酸 不足以抑制雜菌的生長(zhǎng),導(dǎo)致豆腐腐敗 酒精含量過(guò)低,不足以抑制雜菌生長(zhǎng);含量過(guò)高,腐乳成熟時(shí)間將延長(zhǎng) 有以核膜為界限的細(xì)胞核 積分?jǐn)?shù)為70%的酒精 果醋 防止空氣中雜菌的污染 乳酸菌
【解析】
參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+能量;(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,醋酸菌是一種好氧性細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。
(1)①制作腐乳的原料是豆腐,含有的有機(jī)物中蛋白質(zhì)和脂肪比較多;毛霉可利用體內(nèi)產(chǎn)生的對(duì)面將蛋白質(zhì)水解成小分子肽和氨基酸,脂肪酶將脂肪水解成脂肪酸和甘油。
②在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中,若鹽的濃度過(guò)低,不足以抑制微生物的生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗。
(2)①酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有以核膜為界限的成形的細(xì)胞核。
②果酒發(fā)酵瓶應(yīng)該用積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒。
③圖中2是充氣口,在果醋發(fā)酵是應(yīng)該打開(kāi);1是出氣口,為長(zhǎng)而彎曲的膠管,可以防止空氣中雜菌的污染。
(3)利用鮮牛奶制作酸奶,主要是利用乳酸菌的無(wú)氧呼吸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某種酶催化的化學(xué)反應(yīng)在不同溫度條件下反應(yīng)底物濃度隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是
A. 該酶的化學(xué)成分一定是RNA
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中pH的變化不會(huì)對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
C. t2時(shí)將溫度條件由45℃變?yōu)?5℃,反應(yīng)底物濃度不變
D. 65℃條件下,該酶降低活化能的作用比無(wú)機(jī)催化劑顯著
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周期性共濟(jì)失調(diào)是一種由常染色體上的基因控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常;颊甙l(fā)病的分子機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
注:甲代表起始密碼子,乙代表終止密碼子
(1)圖中的過(guò)程①是_______,發(fā)生的場(chǎng)所主要是______;與過(guò)程②有關(guān)的RNA種類有哪些?_____。如果細(xì)胞的核仁被破壞,會(huì)直接影響圖中______(填結(jié)構(gòu))的形成。
(2)圖②顯示正;蚝椭虏』蛩纬傻膍RNA長(zhǎng)度是一樣的,但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,請(qǐng)根據(jù)圖示推測(cè)其原因是______。
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示(植物葉片的呼吸速率不變)。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖。丁圖表示溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,由于在密封的試管內(nèi)放的是二氧化碳緩沖液,所以測(cè)出的變化的氣體是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的_________(左側(cè)、右側(cè)、原位)。當(dāng)光照強(qiáng)度為5時(shí),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的_________(左側(cè)、右側(cè)、原位)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5時(shí),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的_________(左側(cè)、右側(cè)、原位)。
(2)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。
(3)圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖,如果a~f代表O2或CO2,丙圖中可表示O2的字母是_______________。如果圖中字母表示物質(zhì),c________(可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是__________________________________________________。
(4)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 ________倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩支試管中分裝有等量的熒光素,開(kāi)始都發(fā)光,過(guò)了一段時(shí)間都不再發(fā)光。有人在兩支試管中分別加入甲、乙兩種物質(zhì),結(jié)果加入乙物質(zhì)的試管又發(fā)光了。則乙物質(zhì)可能是
A.淀粉B.麥芽糖C.葡萄糖D.ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是( )
A.氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞
B.紅細(xì)胞在清水中吸水膨脹
C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D.胰島素和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖,已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說(shuō)法正確的是
A. 該病為X染色體隱性遺傳病
B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3
C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2
D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.甲含有雙層膜,與能量供應(yīng)有關(guān)
B.乙只有一層膜,不可能是核糖體
C.細(xì)胞器丙的成分與艾滋病病毒的相近
D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子
C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的
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