小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過(guò)，而水分子能自由通過(guò)。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)(　　)

A．甲槽內(nèi)水的體積減少
B．乙槽內(nèi)溶液的體積減少
C．甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化
D．乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過(guò)，而水分子能自由通過(guò)。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)

A．甲槽內(nèi)水的體積減少
B．乙槽內(nèi)溶液的體積減少
C．甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化
D．乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東佛山市高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過(guò)，而水分子能自由通過(guò)。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)

A．甲槽內(nèi)水的體積減少

B．乙槽內(nèi)溶液的體積減少

C．甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化

D．乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型：選擇題

小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過(guò)，而水分子能自由通過(guò)。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)(　　)

A．甲槽內(nèi)水的體積減少

B．乙槽內(nèi)溶液的體積減少

C．甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化

D．乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型：選擇題

小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙（一種半透膜，蔗糖分子不能通過(guò)，而水分子可以自由通過(guò)）。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)（　�。�

A.甲槽內(nèi)水的體積減少

B.乙槽內(nèi)溶液的體積減少

C.甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化

D.乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過(guò)，而水分子能自由通過(guò)。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)（   ）

A．甲槽內(nèi)水的體積減少

B．乙槽內(nèi)溶液的體積減少

C．甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化

D．乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化

 

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