下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)
B、枯草桿菌也具有生物膜系統(tǒng)，否則就不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
C、各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一致，在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系
D、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所．
（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．
解答： 解：A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等，而小腸粘膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、枯草桿菌為原核生物，無生物膜系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似，但由于功能不同，不同生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，C錯(cuò)誤；
D、固醇類激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜系統(tǒng)在組成成分結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
B、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸
C、農(nóng)作物種植和生長過程中應(yīng)適時(shí)中耕松土
D、透氣的紗布包扎傷口可促進(jìn)有氧呼吸，抑制厭氧菌無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
B、圖中基因的轉(zhuǎn)錄肯定發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)
C、如含紅寶石眼基因的片段失去，說明該染色體上發(fā)生了基因突變
D、基因中某一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群密度的說法，不正確的是（　�。�
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、可用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度
C、動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法只有標(biāo)志重捕法
D、用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)一定要做到隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

不是通過有絲分裂形成的細(xì)胞是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞B、體細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、孢子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�
A、對(duì)體積大的細(xì)胞，因在高倍鏡下容易找到，所以直接用高倍鏡觀察
B、在低倍鏡下找到觀察目標(biāo)后，通常接著是換鏡→調(diào)焦→調(diào)亮度→觀察
C、換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D、為使高倍鏡下的視野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜的順序的正確組合是（　�。�
①蛋白質(zhì)       ②DNA        ③細(xì)胞       ④器官       ⑤組織       ⑥個(gè)體．
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥
C、③⑤④⑥D、③④⑥⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的橫坐標(biāo)中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在減數(shù)分裂過程中某些時(shí)期的細(xì)胞．圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子
B、精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體
D、卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①一④表示相關(guān)過程，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、①、④過程產(chǎn)生的[H]作用相同
B、②、④過程釋放的能量全部用于ATP形成
C、圖中①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
D、①、②、④過程產(chǎn)生ATP均被③過程利用

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