15．在一個種群基因庫中，顯性基因與隱性基因的頻率相等，如果環(huán)境改變引起隱性純合子不育，則會導致隱性基因（　�。�
A．消失B．頻率下降C．頻率上升D．頻率不發(fā)生改變

分析 閱讀題干可知，該題的知識點是影響基因頻率變化的因素，影響基因頻率變化的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變，不同基因型的個體的繁殖能力等．

解答 解：由題意知，由于環(huán)境變化使隱性純合子不育，因此隱性純合子不會向后代傳遞隱性基因，因此后代的隱性基因的基因頻率會逐漸降低，顯性基因的基因頻率會逐漸升高，由于隱性基因可以在雜合子中保留，并通過雜合子向后代傳遞，因此隱性基因不會消失．
故選：B．

點評 解題時注意從題干給出的信息著手，明確環(huán)境變化對不同基因型的繁殖能力的影響并結合分離定律進行判斷后代基因頻率的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究高溫對酶活性的影響，某同學設計并進行了如下實驗．
方法步驟：
①取兩支大小相同的潔凈試管，編號為1、2；
②在1號試管中加入2ml 3%的H2O2溶液，2號試管中加入1ml 20%的新鮮肝臟研磨液．分別置于100℃恒溫水浴5min；
③將2號試管中的新鮮肝臟研磨液加入到1號試管中，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5min，結果未觀察到氣泡產(chǎn)生．
請據(jù)此回答下列問題：
（1）結果分析：該同學在實驗中觀察不到氣泡產(chǎn)生的原因可能是高溫使H2O2酶變性失活．
（2）交流討論：同學們推測實驗中觀察不到氣泡產(chǎn)生有三個原因．為了驗證推斷，在原實驗基礎上設計了如下實驗方案進行論證．
方案①：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入2ml3%的H2O2溶液，觀察仍無氣泡產(chǎn)生，則一定說明高溫使H2O2酶
變性失活．
方案②：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入1ml 20%的新鮮肝臟研磨液，觀察仍無氣泡產(chǎn)生，則一定說明②：高溫使H2O2在與酶混合前全部分解．
方案③：若方案①和方案②現(xiàn)象同時成立，則說明高溫既能H2O2酶變性失活，又能使H2O2在與酶混合前全部分解．
（3）在研究溫度對酶活性的影響實驗過程中，需控制PH等無關變量．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．假設控制番茄果肉顏色的基因用D，d表示，紅色和紫色為一對相對形狀，且紅色為顯性．雜合的紅果肉番茄自交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2，則F2紅果肉個體中雜合子占$\frac{2}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是動物和人體內糖代謝示意圖，其中a～h表示過程，①～④表示物質．請回答下列問題：

（1）正常人的血糖含量一般在80～120mg/dL的范圍內，維持血糖含量相對穩(wěn)定的激素主要是胰島素和胰高血糖素．
（2）圖中c和d發(fā)生在肝細胞中．
（3）若給某動物飼喂用14C標記的淀粉飼料，一段時間后，圖中①～④所表示的物質能檢測到放射性的是①②③④（用數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，圖中數(shù)值的單位為kcal/（m2•a）．請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的源頭是太陽能．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是20810kcal/（m2•a），能量在該生態(tài)系統(tǒng)中是沿著食物鏈（營養(yǎng)級）流動的．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量是通過動物、植物、微生物的呼吸作用實現(xiàn)的．
（4）如圖數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段，判斷依據(jù)是能量輸入大于（大于、等于、小于）能量輸出．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．某校生物興趣小組的同學對某家族進行某種人類遺傳病的調查，結果如下：父親李有皮膚病，母親梅皮膚正常． 李和梅的第一個孩子是女孩，她和父親一樣患有皮膚�。返慕憬阋灿衅つw病，但梅的父母沒有．李有個哥哥的皮膚是正常的，但有個姐姐也患有皮膚病．李的媽媽有皮膚病，而李的爸爸沒有皮膚�。埢卮鹨韵聠栴}：
（1）畫出李一家三代與皮膚病相關的遺傳系譜圖（要求標出每一個成員）（圖式：□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者）
（2）該皮膚病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳．李哥與梅具有相同基因型的幾率是$\frac{2}{3}$．
（3）不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險不同，從如圖可知多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加．
（4）某研究性學習小組在嘗試調查人群中遺傳病的發(fā)病率時，應選取圖中的單基因遺傳病病進行調查，調查樣本的選擇還需注意隨機取樣，調查的群體足夠大．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子．圖為此男性的一個精原細胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）下列敘述錯誤的是（ ）

A．此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B．在形成此精原細胞過程中不可能出現(xiàn)四分體

C．該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

D．該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是

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