下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)選材的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用哺乳動物成熟紅細(xì)胞研究細(xì)胞膜化學(xué)成分是因?yàn)闆]有細(xì)胞內(nèi)生物膜的干擾

B．用傘藻研究細(xì)胞核功能是因?yàn)閮煞N傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯

C．用胚芽鞘研究生長索是因?yàn)樗哂邢鄬Κ?dú)立的結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)易取，便于觀察研究

D．用豌豆研究遺傳規(guī)律是因?yàn)橥愣怪挥袃蓪σ讌^(qū)分的相對性狀，便于研究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能發(fā)生滲透現(xiàn)象的是（ ）

A．腌制過的蘿卜條放在清水中

B．將菠菜葉放在高于其細(xì)胞液濃度的溶液中

C．煮過的蘿卜條放在清水中

D．菜干放在清水中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．（1）圖中虛線能正確表示適當(dāng)升高溫度，而其他條件不變時(shí)，生成物量變化的曲線

B．（2）圖中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖，則藥物作用的時(shí)期最可能是在S期

C．（3）圖表示次級精母細(xì)胞時(shí)，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個(gè)

D．（4）圖中①④的基本單位不相同，③約有20種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合；

②吞噬細(xì)胞吞噬病菌；

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收；

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核；

⑤變形蟲能伸出偽足．

A．①②④ B．②③④ C．①②④⑤ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程，如圖所示的三個(gè)過程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是（ ）

①酶 ②抗體 ③載體 ④選擇性 ⑤特異性 ⑥專一性．

A．①②③；④⑤⑥ B．②③④；⑤④⑥

C．③①②；④⑥⑤ D．③②①；⑥④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于硝化細(xì)菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．硝化細(xì)菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B．硝化細(xì)菌無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異，酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異

C．生活狀態(tài)下，顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色

D．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無氧呼吸相比）（ ）

A．需要多種酶參與 B．釋放二氧化碳

C．分解有機(jī)物不徹底 D．生成大量的ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的兩盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余條件均相同．在較強(qiáng)光照兩小時(shí)后，其結(jié)果最可能是（ ）

A．甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

B．乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

C．甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

D．乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

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同步練習(xí)冊答案