下列說法錯(cuò)誤的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA          
②能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸         
③人的個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞分化的高峰期在青春期         
④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的mRNA不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同.
A、①②③④B、②③④
C、②③D、①②④
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的分化
專題:
分析:1、硝化細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用,如藍(lán)藻.原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此不同細(xì)胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別.
解答: 解:①硝化細(xì)菌屬于原核生物,霉菌和水綿都屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA,①正確;         
②能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體,如藍(lán)藻;含線粒體的細(xì)胞也不是每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸,如在缺氧環(huán)境中會進(jìn)行無氧呼吸,②錯(cuò)誤;         
③人的個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞分化的高峰期在胚胎期(原腸胚),③錯(cuò)誤;         
④細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即各種細(xì)胞所含的mRNA不同,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同,④正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞分化等知識,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確不同細(xì)胞中所含的mRNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

測定某mRNA分子中尿嘧啶有28%,腺嘌呤有18%,以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是(  )
A、18%、28%
B、27%、23%
C、23%、18%
D、28%、27%

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科目:高中生物 來源: 題型:

“三鹿奶粉事件”是不法分子在奶粉中添加了三聚氰胺.三聚氰胺的分子式為C3N6H6,含氮量約66%,用凱氏定氨法測定飼料或食品中蛋白質(zhì)含量時(shí),根本區(qū)分不出真?zhèn)蔚鞍踪|(zhì).長期食用含三聚氰胺的奶粉會損害泌尿系統(tǒng),形成膀胱腎部結(jié)石.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)所含的氮元素主要存在于R基中
B、三聚氰胺與氨基酸組成元素相同,食品中添加三聚氰胺,可提高含氮率,使劣質(zhì)食品通過質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的檢測
C、用雙縮脲試劑鑒定牛奶和三聚氰胺,后者不會生成紫色復(fù)合物
D、三聚氰胺在細(xì)胞內(nèi)脫去氨基酸后可氧化分解最終生成CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為(  )
A、甲:Aaaa      乙:AaaBbb
B、甲:AaBb      乙:AaBB
C、甲:AAaa      乙:AAaaBBbb
D、甲:AaaBbb    乙:AAaaBbbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進(jìn)行觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,甲~丁四位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下:
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制作觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是( 。
①染色體未著上顏色,無法看清;    ②細(xì)胞重疊,看不到染色體;
③染色體著上顏色,清晰可見;      ④染色體著色很淺,模糊不清.
A、②④①B、③②①
C、④①②D、②③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子特性的敘述中,正確的是( 。
A、DNA復(fù)制時(shí),新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍(lán)色
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導(dǎo)致DNA具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻有多種品種,如秈稻、粳稻和糯稻,早稻、中稻和晚稻,米粒呈白色的普通稻和米粒呈綠色、黃色、紅色等的有色稻.下列敘述中正確的是(  )
①水稻的性狀差異是由多種基因控制的 
②用PCR技術(shù)可以檢測早稻和晚稻的遺傳多樣性
③用辛普森指數(shù)可以表示稻田中各品種的豐富度 
④水稻中存在著物種多樣性.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖象,下列敘述不正確的是(  )
A、該生物為一種植物
B、該細(xì)胞沒有姐妹染色單體
C、該細(xì)胞中含有12條染色體
D、該生物體細(xì)胞中含有12條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對比的變化,是與生命活動相適應(yīng)的.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分
 
,然后再將其儲存.這樣做有兩個(gè)目的,一是為了防止水分過多而霉變;二是可降低種子的呼吸作用,從而減少有機(jī)物的消耗.說明
 
水多代謝旺盛.
(2)如果將曬過的種子再用火烤,失去的是
 
水.

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