Question

圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程，圖中C₃代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過程的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1過程①發(fā)生在葉肉細(xì)胞的

 

中，過程②發(fā)生在葉肉細(xì)胞的

 

中，在①②過程中都產(chǎn)生了

 

，供下一階段利用．
（2）圖1中過程③還需要消耗

 

，過程④還需要利用的物質(zhì)是

 

．
（3）研究①②過程時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的處理應(yīng)是

 

、

 

，刻度毛細(xì)管中的液滴向

 

（左、右）移動(dòng)的距離表示

 

．
（4）用圖2所示的裝置研究③④過程時(shí)，刻度毛細(xì)管中的液滴移動(dòng)的距離表示

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：分析圖1：①是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；②是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)；③和④是光合作用暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，其中③是C₃的還原過程、④是CO₂的固定過程．
分析圖2：研究葉肉細(xì)胞中呼吸作用和光合作用的裝置圖．研究有氧呼吸過程時(shí)，刻度毛細(xì)管液滴移動(dòng)的距離則表示細(xì)胞呼吸消耗O₂的量；研究光合作用時(shí)，刻度毛細(xì)管中的液滴移動(dòng)的距離表示葉肉細(xì)胞光合作用釋放O₂的量．

解答： 解：（1）過程①是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；過程②是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中．在①②過程中都產(chǎn)生了[H]，供第三階段，和O₂合成水．
（2）過程③是C₃的還原過程，除了需要酶，還需要消耗[H]和ATP；過程④是CO₂的固定過程，即CO₂和C₅反應(yīng)生成C₃．
（3）①②是有氧呼吸過程，研究該過程時(shí)，需排除光合作用過程的干擾，因此要關(guān)閉光源，同時(shí)將CO₂緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液以吸收裝置中CO₂．有氧呼吸過程消耗氧氣，釋放CO₂被NaOH溶液吸收，因此裝置中氣體的總量減少，所以刻度毛細(xì)管中的液滴向左移動(dòng)，移動(dòng)的距離則表示細(xì)胞呼吸消耗O₂的量．
（4）③④是光合作用過程，研究該過程時(shí)，刻度毛細(xì)管中的液滴移動(dòng)的距離表示葉肉細(xì)胞光合作用釋放O₂的量．
故答案：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　   線粒體[H]（答NADH也可，但答上ATP和能量的都不給分）
（2）[H]和ATP　   C₅
（3）關(guān)閉光源    CO₂緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液   左　  細(xì)胞呼吸消耗O₂的量
（4）葉肉細(xì)胞光合作用釋放O₂的量

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合過程圖，考查呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識(shí)及探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間聯(lián)系的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．