7．參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的一組細(xì)胞器是（　�。�
A．中心體和核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C．葉綠體和線粒體D．液泡和類(lèi)囊體

分析 線粒體是真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．程粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．含少量的DNA、RNA．
葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中，呈扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所．含少量的DNA、RNA．

解答 解：A、中心體與有絲分裂有關(guān)，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成有關(guān)，高爾基體與蛋白質(zhì)的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到ATP中活躍的化學(xué)能，葉綠體能夠首先將光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，C正確；
D、液泡能儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)；類(lèi)囊體擴(kuò)大膜的面積，與光合作用的光反應(yīng)有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是綠色植物的細(xì)胞器和不同細(xì)胞器的功能，對(duì)于不同細(xì)胞器功能的理解、記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于酶的表述中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B．一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去了催化能力
C．酶可以被水解，產(chǎn)物是氨基酸
D．生長(zhǎng)激素與呼吸酶不可能來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述不正確的是（　�。�
A．碳在甲、乙、丙之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
B．甲中生物X可表示利用化學(xué)能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生產(chǎn)者
C．甲、乙、丙共同組成了生物群落
D．能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水稻育種的敘述中，不正確的是（　�。�
A．二倍體水稻的花粉經(jīng)過(guò)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小
B．若將葉綠體DNA上導(dǎo)入了抗蟲(chóng)基因的水稻葉肉細(xì)胞培育成植株，該抗蟲(chóng)基因的遺傳不符合孟德?tīng)栠z傳定律
C．二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻
D．二倍體水稻幼苗低溫誘導(dǎo)，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．研究發(fā)現(xiàn)，老鼠處于不同特定地點(diǎn)時(shí)，大腦的海馬體里會(huì)有不同的“位置細(xì)胞”會(huì)激活，同時(shí)大腦內(nèi)嗅皮層里不同的“網(wǎng)格細(xì)胞”也被激活．這兩類(lèi)細(xì)胞共同組成了大腦內(nèi)的綜合定位系統(tǒng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩種細(xì)胞未被激活時(shí)，Na+和K+不會(huì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
B．兩種細(xì)胞被激活時(shí)，膜外Na+大量?jī)?nèi)流，這個(gè)過(guò)程不需要ATP提供能量
C．兩種細(xì)胞未激活時(shí)，細(xì)胞膜外Na+和K+多于細(xì)胞膜內(nèi)，電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
D．兩種細(xì)胞被激活后，膜外Na+大量?jī)?nèi)流，使膜內(nèi)外Na+濃度相同，維持細(xì)胞的正常代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D．細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．寬葉和狹葉是薺菜的一對(duì)相對(duì)性狀，用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請(qǐng)回答：
母本父本子一代子二代
雜交組合一寬葉狹葉寬葉寬葉：狹葉=3：1
雜交組合二寬葉狹葉寬葉寬葉：狹葉=15：1
雜交組合三寬葉狹葉寬葉寬葉：狹葉=63：1
（1）由表中數(shù)據(jù)可推知，該性狀至少受3對(duì)等位基因控制，遵循自由組合定律．
（2）雜交組合三的子一代基因型為AaBbCc．（顯性基因分別用A、B、C、D--表示），其子二代中寬葉植株的基因型有26種．
（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個(gè)體收獲后，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系．所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉：狹葉=15：1的株系比例為$\frac{4}{15}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列最能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性的作用特點(diǎn)的現(xiàn)象是（　　）
A．莖的向光性B．無(wú)子番茄的培育C．頂端優(yōu)勢(shì)D．莖的背地性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞，很容易就能夠注意到細(xì)胞核的是

A．高等植物成熟的篩管細(xì)胞 B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

C．高度分化的肌肉細(xì)胞 D．傘藻菊花形傘帽中

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