【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的敘述，不正確的是

A. 體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加

B. 在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

C. 下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡

D. 肌糖原不會(huì)分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原

【答案】B

【解析】體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加，兩者具有協(xié)同作用，A正確；在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，由于反射弧中突觸的存在，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，B正確；下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡，C正確；肌糖原不會(huì)分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的可以有肝糖原分解，也可以有非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，字母表示氣體，箭頭表示運(yùn)輸方向，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程

C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，測(cè)得圖中的d也含18O

D. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用，當(dāng)呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度時(shí)，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B. 如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語(yǔ)言中樞）

③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺性語(yǔ)言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語(yǔ)言中樞）

A．①③ B．②③

C．②④ D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里建了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，年創(chuàng)收幾萬(wàn)元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

（1）從圖中可知，人類生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是 。

（3）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界 的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈越長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好，你是否支持這一觀點(diǎn) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)分泌和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.下丘腦分泌細(xì)胞能分泌激素
B.激素只能通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液
C.激素發(fā)揮作用后被滅活
D.胃、腸部分細(xì)胞也具有內(nèi)分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，細(xì)胞的衰老是一種常見的生理現(xiàn)象。下列生理特征中，衰老的細(xì)胞所具有的是

A. 水分減少 B. 多種酶的活性升高

C. 呼吸速率加快 D. 物質(zhì)運(yùn)輸功能增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是()

A. 硝化細(xì)菌生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自線粒體

B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和RNA組成

C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

D. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,只能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的(　　)

A. 若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入DNA解旋酶

B. 若X是CTTGTACAA，Y含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 若X與Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入氨基酸

D. 若Y是蛋白質(zhì)，X是mRNA，則試管內(nèi)還要有其他RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案