【題目】百山祖冷杉是世界最瀕危的12種植物之一。某科研小組為保護(hù)該植物，在植物園中呈帶狀種植該植物，多年后進(jìn)行種群密度調(diào)查，并根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)得知該種群較穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植物園中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等

B. 調(diào)查植物園中百山祖冷杉的種群密度應(yīng)采取五點(diǎn)取樣法

C. 對于百山祖冷杉的保護(hù)措施屬于就地保護(hù)

D. 自然分布區(qū)和植物園中的百山祖冷杉為同一種群

【答案】A

【解析】根據(jù)題意“多年后調(diào)查植物園中百山祖冷杉種群密度，得知該種群年齡結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定”，說明該種群的出生率和死亡率可能相等，A正確；調(diào)查植物的種群密度應(yīng)采取樣方法，B錯誤；建立植物園屬于對百山祖冷杉的易地保護(hù)，C錯誤；自然分布區(qū)和植物園中的百山祖冷杉分別在不同的生長區(qū)域，應(yīng)是同一物種的不同種群，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對酶的表述正確的是

A. 酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮其催化作用

B. 大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的酶是DNA

C. 所有的酶都是在核糖體上合成的

D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因，從基因?qū)用嫔蠟榱私饧?xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)膰?yán)格管理機(jī)制提供了新線索；羅思曼發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物，可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合；祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確的釋放出內(nèi)部物質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人體生命活動有序進(jìn)行的根本原因是受__________調(diào)控的；羅思曼的研究從一個側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行______________。

（2）控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá)，原因是_______________。羅思曼所發(fā)現(xiàn)的“蛋白質(zhì)復(fù)合物”的合成場所是________________________。

（3）細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)，繁忙的運(yùn)輸著細(xì)胞內(nèi)的各種“貨物”，在該過程中______________（填某種細(xì)胞器）起著重要的交通樞紐作用。

（4）囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)的分泌活動分為組成型分泌（不需要任何信號的刺激）和調(diào)節(jié)型分泌（需外界信號刺激）。突觸小體對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于_________型分泌，細(xì)胞膜上受體蛋白的釋放屬于__________型分泌，調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜________________________________________（功能）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某生物進(jìn)行測交，得到四種表型，數(shù)目為48：50:51:49。則這種生物的基因型不可能是（ ）

A. aaBbCc B. AaBbCc C. AABbCc D. AaBbCC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小紅不小心被刀劃了一下，隨即出現(xiàn)縮手反射�；卮饐栴}：

（1）小紅受傷后隨即出現(xiàn)縮手反射，這屬于___________反射。在一般情況下，人可以有意識的控制縮手反射，這說明_______________。

（2）在縮手反射過程中，興奮沿反射弧___________（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。在效應(yīng)器處的骨骼肌細(xì)胞會產(chǎn)生動作電位，此時膜內(nèi)發(fā)生的電位變化為___________。

（3）若細(xì)菌感染手部傷口，吞噬細(xì)胞會將部分細(xì)胞吞噬，并將其呈遞給T細(xì)胞，然后T細(xì)胞分泌_________作用于B細(xì)胞，促使其轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________細(xì)胞，分泌大量抗體與抗原結(jié)合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計和分析有關(guān)問題。

（1）應(yīng)選用人體的下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)？__________（填字母）。

A．成熟的紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．肌肉細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

（2）你選用該材料的理由是細(xì)胞核和許多細(xì)胞器也有膜，這些膜若與細(xì)胞膜混在一起就無法得到較純凈的細(xì)胞膜，而成熟的紅細(xì)胞中則沒有 ________________。

（3）將選取的上述材料放入_______________中，一段時間后細(xì)胞將破裂。

（4）經(jīng)過（3）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜？______。

A．靜止 B．加熱 C．離心 D．?dāng)嚢?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒的結(jié)構(gòu)包括包膜、基質(zhì)蛋白以及核心。包膜是磷脂雙分子層，其中有血凝素和神經(jīng)氨酸酶，前者可協(xié)助病毒導(dǎo)入宿主細(xì)胞，后者能使病毒從宿主細(xì)胞中釋放；核心包含單鏈RNA以及復(fù)制RNA所必需的酶。下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 流感病毒RNA復(fù)制的互補(bǔ)鏈?zhǔn)遣《镜倪z傳物質(zhì)

B. 血凝素能使流感病毒的細(xì)胞膜和宿主的細(xì)胞膜融合

C. 流感病毒遺傳物質(zhì)復(fù)制和蛋白質(zhì)合成所需的酶來自宿主細(xì)胞

D. 阻斷神經(jīng)氨酸酶的活性可用于研制抗流感的新藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是

A. 低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

B. 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

D. 哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜，有利于提取純凈細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體和線粒體

C. 線粒體和核膜 D. 高爾基體和葉綠體

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