【題目】謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因,從基因?qū)用嫔蠟榱私饧?xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)膰?yán)格管理機(jī)制提供了新線索;羅思曼發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)復(fù)合物,可令囊泡基座與其目標(biāo)細(xì)胞膜融合;祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確的釋放出內(nèi)部物質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)人體生命活動有序進(jìn)行的根本原因是受__________調(diào)控的;羅思曼的研究從一個側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行______________

(2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá),原因是_______________。羅思曼所發(fā)現(xiàn)的“蛋白質(zhì)復(fù)合物”的合成場所是________________________

(3)細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸系統(tǒng),繁忙的運(yùn)輸著細(xì)胞內(nèi)的各種“貨物”,在該過程中______________(填某種細(xì)胞器)起著重要的交通樞紐作用。

(4)囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)的分泌活動分為組成型分泌(不需要任何信號的刺激)和調(diào)節(jié)型分泌(需外界信號刺激)。突觸小體對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于_________型分泌,細(xì)胞膜上受體蛋白的釋放屬于__________型分泌,調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜________________________________________(功能)。

【答案】 基因 信息傳遞 基因的表達(dá)受時(shí)間和空間的影響 核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 調(diào)節(jié) 組成 控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

【解析】試題分析:所謂囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制,是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜,而是依賴圍繞在細(xì)胞膜周圍的囊泡傳遞運(yùn)輸。典型實(shí)例:分泌蛋白的分泌過程,在核糖體上合成蛋白質(zhì)(消化酶),然后依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.該過程需要消耗能量。

(1)人體生命活動有序進(jìn)行的根本原因是受基因調(diào)控的;羅思曼的研究從一個側(cè)面可以說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜之間能夠進(jìn)行信息傳遞。
(2)控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細(xì)胞中都能得到表達(dá),原因是在不同的細(xì)胞內(nèi)基因進(jìn)行選擇性表達(dá),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。

(3)高爾基體參與分泌蛋白的加工過程等,在細(xì)胞內(nèi)繁忙的囊泡運(yùn)輸中起交通樞紐作用。

(4)突觸小體對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要外界信號刺激,屬于調(diào)節(jié)型分泌,受體蛋白位于細(xì)胞膜上,它的形成不需要任何信號的刺激,因此屬于組成型分泌,分析題圖可知,調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究結(jié)果顯示,寨卡病毒(一種RNA病毒)的解旋酶是一種具有驅(qū)動能力的“馬達(dá)蛋白”,其通過水解三磷酸核苷將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,實(shí)現(xiàn)對雙鏈核酸的解鏈功能,進(jìn)而通過將單鏈遺傳物質(zhì)復(fù)制實(shí)現(xiàn)增殖。請回答下列有關(guān)問題:

(1)某生物科技創(chuàng)意小組看過上述信息后,設(shè)想采用基因工程技術(shù)在植物體內(nèi)合成“馬達(dá)蛋白”,該過程需要提取寨卡病毒的_______________,并且在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_______________。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增上述產(chǎn)物的原理是________________________,該過程需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物包括引物、目的基因、4種游離的脫氧核苷酸和______________,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成,一般PCR要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán),每次循環(huán)包括變性、_________________和延伸三步。

(3)利用基因工程成功表達(dá)出“馬達(dá)蛋白”的核心步驟是_____________________。在分子水平上,可利用__________________的方法對“馬達(dá)蛋白”進(jìn)行檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病和優(yōu)生措施的敘述,正確的是

A. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷

B. 遺傳性代謝疾病都可用羊膜腔穿刺進(jìn)行診斷

C. 估算某種遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)前,要確定其遺傳方式

D. 性染色體所攜帶的基因引起的疾病屬于性染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅后胸正常和變胸性狀由一對等位基因(H、h)控制。紅眼和白眼由另一對等位基因(R、r)控制。若眼色基因所在的染色體無片段缺失則為正常翅;若眼色基因所在的染色體發(fā)生了包括眼色基因的片段缺失,則為缺刻翅。若眼色基因在常染色體,缺失眼色基因?qū)懽鱊,若眼色基因在X染色體,缺失眼色基因?qū)懽鱔N。研究人員讓一只后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅與一只后胸正常白眼正常翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例 如下表所示。

親本

F1

后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅

×

后胸正常白眼正常翅雄果蠅

后胸正常紅眼正常翅:后胸正常白 眼缺刻翅:變胸紅眼正常翅:變胸白眼缺刻翅=3:3:1:1

后胸正常紅眼正常翅:變胸

紅眼正常翅=3:1

請回答:

(1)后胸正常的遺傳方式是__________。白眼基因的基本組成單位是__________。

(2)果蠅胸型和眼色的遺傳符合__________定律。母本的基因型是__________。

(3)果蠅群體中沒有純合缺刻翅雌果蠅的原因是__________

(4)F1中雄果蠅所占比例為__________。F1代果蠅自由交配,則F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。讓該卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F1全部直剛毛,F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅直剛毛雄果蠅卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1。據(jù)此回答以下問題:

(1)最合理的問題:卷剛毛的遺傳為什么總是與性別相關(guān)聯(lián)?

(2)最合理的假說:_____________________________________________________

(3)請用簡潔的語言描述最合理的演繹內(nèi)容:

_____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為在一定濃度的C02和適宜的溫度(25℃)條件下,測得的小麥光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù),請回答下列問題:

光合速率等于呼吸

速率時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)的

光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)的

C02吸收量

黑暗條件下

C02釋放量

3千勒克司

9千勒克司

36mg/

100cm2 葉 h

8mg/

100cm2葉·h

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要外界因素是_________________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),小麥合成葡萄糖的量為____________mg/100cm葉h。

(3)若其他條件保持不變,適當(dāng)提高C02濃度,小麥的光補(bǔ)償點(diǎn)____________(“大于”、等于”、“小于”)3千勒克司。

(4)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

C02吸收量

(mg/100cm2 葉h)

1

小麥

葉片

25℃、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

25℃、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①檢驗(yàn)測得c≈d,說明____________________________________。

②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法可行嗎?_________。理由是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是( )。

① 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;② 酶都有催化功能;③ 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;④ 酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;⑤ 酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);⑥ 淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;⑦ 酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】百山祖冷杉是世界最瀕危的12種植物之一。某科研小組為保護(hù)該植物,在植物園中呈帶狀種植該植物,多年后進(jìn)行種群密度調(diào)查,并根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)得知該種群較穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植物園中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等

B. 調(diào)查植物園中百山祖冷杉的種群密度應(yīng)采取五點(diǎn)取樣法

C. 對于百山祖冷杉的保護(hù)措施屬于就地保護(hù)

D. 自然分布區(qū)和植物園中的百山祖冷杉為同一種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點(diǎn)是( )

①次級卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

②一個卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個卵細(xì)胞

③一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞

④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段

⑤一個初級卵母細(xì)胞分裂成的兩個細(xì)胞大小不等

⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半

A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥

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