分析 1、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
(1)蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對(duì)稱和不均勻的.
(2)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,生物膜是流動(dòng)的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成.
(3)膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實(shí)現(xiàn)的.
2、細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
解答 解:(1)在自然條件下,人的細(xì)胞和小鼠的細(xì)胞不能相互識(shí)別進(jìn)一步融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流功能.
(2)根據(jù)題干信息“探究不同溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響”,而實(shí)驗(yàn)中只有37℃條件,缺少對(duì)照(不同溫度條件)的設(shè)計(jì).
(3)本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過(guò)比較不同溫度下紅綠熒光均勻分布所需要的時(shí)間來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,膜的流動(dòng)性增強(qiáng).
(5)在新的實(shí)驗(yàn)證據(jù)基礎(chǔ)上,科學(xué)家提出細(xì)胞膜的 流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受.
故答案為:
(1)發(fā)揮細(xì)胞間信息交流
(2)對(duì)照(不同溫度條件)
(3)時(shí)間
(4)在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,膜的流動(dòng)性增強(qiáng)
(5)流動(dòng)鑲嵌
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握理解,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備人工種子繁殖植物相當(dāng)于植物的有性生殖 | |
B. | 人工種皮中添加的營(yíng)養(yǎng)成分相當(dāng)于植物的胚乳或子葉為胚狀體提供碳源 | |
C. | 該過(guò)程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分,以CaCl2溶液作為凝固劑 | |
D. | 包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲(chǔ)藏 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā) | |
B. | 導(dǎo)致沉水植物死亡的最主要非生物因素是光照 | |
C. | 流經(jīng)該魚塘的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量 | |
D. | 水生生物死亡加重了水體的污染,屬于正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞特異性識(shí)別抗原與糖蛋白密切相關(guān) | |
B. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡的過(guò)程與溶酶體密切相關(guān) | |
C. | 靶細(xì)胞凋亡后,效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞會(huì)立即與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | |
D. | B淋巴細(xì)胞不參與上述免疫過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器C、E都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂 | |
C. | A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 植物細(xì)胞都含有C、E、F |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
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