人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是（ ）

A．以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

C．同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制，生物體通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)

D．根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖

 

B

【解析】

試題分析：以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，只能證明加熱殺死的S菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子，能將R菌轉(zhuǎn)化為S菌，A錯(cuò)誤。RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，故煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒，B正確。同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制，生物體通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息從親代到子代的傳遞，而基因表達(dá)是通過DNA控制合成蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤。根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，除DNA單鏈端上的磷酸基團(tuán)外，每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接2個(gè)脫氧核糖，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究和及DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程各時(shí)期圖像，最好選用的材料是

A.馬蛔蟲受精卵 B．成熟花粉粒 C．小鼠睪丸 D．牛的卵巢

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米中，有色種子必須具備A、B、D三個(gè)基因，否則無色，現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交結(jié)果如下，則該有色植株的基因型是（ ）

a.有色植株 ×aabbDD → 50%有色種子 b.有色植株×aabbdd → 50%有色種子

c.有色植株×Aabbdd → 50%有色種子

A. AABBDD B. AABbDD C. AaBBDd D. AaBbDD

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(18分)下圖一為某動(dòng)物毛色(由基因A／a控制)和眼色(由基因B／b控制)的雜交實(shí)驗(yàn)。圖二為該動(dòng)物細(xì)胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖。其中1表示X和Y的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ一2和Ⅱ一l是非同源區(qū)域。其上分別含有X和Y特有的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)由圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷 性狀可能由Ⅱ一2上的基因控制。

(2)F1的雌雄個(gè)體基因型為 。F2中共有 種基因型，F(xiàn)2雌性個(gè)體中純合子占 。

(3)若讓F2中灰毛紅眼雌性個(gè)體和灰毛白眼雄性個(gè)體雜交，后代中白毛白眼個(gè)體應(yīng)占 。

（4）為驗(yàn)證（1）中的結(jié)論是否正確，現(xiàn)提供若干只該動(dòng)物的純合個(gè)體，欲通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷該基因是位于Ⅱ-2區(qū)段上還是Ⅰ區(qū)段上。

請(qǐng)寫出雜交組合的表現(xiàn)型： (♀)× (♂)。

結(jié)果與結(jié)論：

①若 ，則該基因位于Ⅱ一2上。

②若 ，則該基因位于I上。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型Aabb與AaBb的個(gè)體雜交，按自由組合，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占（ ）

A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制，若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯(cuò)，則子二代DNA中，差錯(cuò)DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占( )

A．1/3,1 B．1/4,1 C．1/3,1/2 D．1/4,1/2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（ ）

A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C．二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半

D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過對(duì)其核DNA分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中核DNA含量是b細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是（ ）

A．a(chǎn)是正常的體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞

B．a(chǎn)處于有絲分裂姐妹染色單體相互分離時(shí)，b處于次級(jí)精母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)

C．a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂后期的細(xì)胞

D．a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濱州市高三11月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程。圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三，該圖表示重癥肌無力患者發(fā)病的原因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是 和 保持相對(duì)穩(wěn)定。

(2)圖一中，肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)? （用圖中字母表示）時(shí)，導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮；在反射弧中，效應(yīng)器是由 構(gòu)成的 。

(3)圖二中，a—c段離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞? ，b時(shí)刻膜內(nèi)外離子的流動(dòng)情況是 ，c時(shí)刻膜兩側(cè)的電荷分布為 。

(4)圖三中，當(dāng)S與T結(jié)合時(shí)，引起的生理反應(yīng)是促進(jìn) 。而當(dāng)發(fā)生了 與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)引起S釋放時(shí)， ，使肌肉收縮減少或不發(fā)生。

 

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