A. | ①③④ | B. | ④①③ | C. | ④①② | D. | ③④① |
分析 1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其次少量的RNA也具有催化功能;
2、激素的本質(zhì)可能是蛋白質(zhì),也可能不是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì)等.
解答 解:維生素在人體內(nèi)幾乎不能合成,需從食物中攝;而活細胞都可產(chǎn)生酶,酶的本質(zhì)絕大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA;激素在某些內(nèi)分泌細胞中產(chǎn)生,其成分有些是蛋白質(zhì),也有些是類固醇,還有些為氨基酸衍生物.
故選:B.
點評 對于酶、激素、維生素的特點和功能的理解是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛇→蛙→鷹 | B. | 稻→蛇→鷹 | C. | 稻→害蟲→蛙 | D. | 害蟲→蛙→蛇→細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動調(diào)節(jié)能力的大小 | |
B. | 一個生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級儲存有最多的能量 | |
C. | 植物的光合作用和動植物的呼吸作用能完成碳循環(huán) | |
D. | 生物圈遭到嚴重破壞后,可以在人類積極干預下很快恢復到正常狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索淀粉酶對淀粉的最適溫度時,可用斐林試劑替代碘液進行鑒定 | |
B. | 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素主要吸收紅橙光 | |
C. | 進行質(zhì)壁分離實驗時,如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,則需使用顯微鏡的小光圈 | |
D. | 鑒定蛋白質(zhì)時,應將雙縮脲試劑 A 液和 B 液等量先后依次加入待檢組織樣液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量最大的氨基酸是甘氨酸 | |
B. | 蛋白質(zhì)可以與DNA結(jié)合 | |
C. | 組成DNA的核苷酸只有4種,因此不能儲存大量的遺傳信息 | |
D. | 人體細胞中氫原子數(shù)目最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素后,試管不加棉塞會導致濾液顏色變深 | |
B. | 若發(fā)現(xiàn)菠菜嚴重缺乏Mg會導致葉綠素的含量降低 | |
C. | 菠菜葉中含量最多的色素在層析液中的溶解度最小 | |
D. | 光合色素的獲得至少需要破壞3層磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體畸變 | D. | 基因工程 |
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