【題目】單克隆抗體制備過程中,對骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后,要用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細(xì)胞是(  )

①B淋巴細(xì)胞  ②骨髓瘤細(xì)胞 、跙淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞、芄撬枇黾(xì)胞自身融合細(xì)胞 、蓦s交瘤細(xì)胞

A. ①②③④B. ①③⑤C. ②④D. ①③

【答案】A

【解析】

單克隆抗體的制備:
1、細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖。
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。
3、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。
4、兩次抗體檢測:專一抗體檢驗(yàn)陽性。
5、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取。
6、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備。

特定培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞的目的是篩選出既能大量增殖、又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,因此其他的細(xì)胞都不能在此培養(yǎng)基上生存。在這種培養(yǎng)基上不能存活和繁殖的細(xì)胞有:①B淋巴細(xì)胞、②小鼠骨髓瘤細(xì)胞、③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞、④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶在生長時(shí),細(xì)胞中的含碘量可以超過海水的1000倍。如果在培養(yǎng)海帶時(shí),在加入某種不影響能量供應(yīng)也不影響細(xì)胞完整性的藥物后,海帶細(xì)胞內(nèi)含碘量會迅速下降,那么這種藥物的作用是

A.破壞了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B.抑制了細(xì)胞內(nèi)對碘離子的利用

C.破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D.抑制了細(xì)胞膜上碘離子載體的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:

(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的________。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和____________ 等。大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí),其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的________在進(jìn)化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。

(3)變異、自然選擇和________是物種形成和生物進(jìn)化的三個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.煙草花葉病毒的RNA能進(jìn)入煙草細(xì)胞

B.加熱殺死的S型菌的DNA仍具有生物活性

C.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),32P主要進(jìn)入了細(xì)菌

D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是將DNA和蛋白質(zhì)分層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是

A.群落的水平結(jié)構(gòu)只是由于土壤、小地形、風(fēng)和火等環(huán)境條件引起的

B.群落的演替總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化方向發(fā)展

C.引入到塔斯馬尼亞島的綿羊種群,其環(huán)境容納量是由該島有效資源決定的

D.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)把黃猩猩果蠅飼養(yǎng)在瓶內(nèi)并喂養(yǎng)酵母菌,其種群按J形曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于培育良種“試管動物”的敘述,正確的是(  )

A. 從附睪中取出的是已獲能的成熟精子

B. 采集卵母細(xì)胞前必須對良種母畜進(jìn)行配種

C. 供體包括提供配子且遺傳性狀優(yōu)良的雌性和雄性個(gè)體

D. 將早期胚胎移植到代孕母畜中,經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中兩種重要的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.二者均具有兩層膜,其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B.二者均可用光學(xué)顯微鏡觀察,且無須保持有水狀態(tài)

C.二者均含有少量的DNA,可由DNA指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)

D.二者均可產(chǎn)生ATP,但利用的能量來源有所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)變性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.酒精、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿都能引起蛋白質(zhì)變性

B.加熱使蛋白質(zhì)分子凝固不利于被人體消化

C.蛋白質(zhì)變性是指其特定的空間構(gòu)象被破壞

D.蛋白質(zhì)變性氨基酸序列可不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是

A.枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

B.蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

C.抗體的分泌過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

D.質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

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