【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍.將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)右側(cè)a~d四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間( )
A.c~b
B.a~c
C.a~d
D.d~c
【答案】C
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a細(xì)胞基本沒(méi)有變化,但液泡有的變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度;
b細(xì)胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水較多,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度明顯小于外界溶液的濃度;
c細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度;
d細(xì)胞中液泡有一定程度的縮小,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度,細(xì)胞失水,但濃度差不大,所以還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離.
由液泡縮小程度和質(zhì)壁分離程度,可以判斷細(xì)胞液濃度最精確的范圍是在a﹣d兩個(gè)細(xì)胞之間.
故選:C.
成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離.植物細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中,其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中28%是腺嘌呤,問(wèn)另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的
A. 26% B. 24% C. 13% D. 52%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是
A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的
B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是
A. 長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的C02來(lái)自于有氧呼吸
B. 有氧呼吸第二階段消耗水,第三階段產(chǎn)生水
C. 肺炎雙球菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)
D. 無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H],第二階段消耗[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時(shí)間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過(guò)程產(chǎn)生[H]有關(guān)
B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)TB最高
C.一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB=hA
D.A,B兩試管有色液滴右移的速率不一樣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中與生物體內(nèi)DNA的合成無(wú)關(guān)的是( 。
A.能源物質(zhì)
B.逆轉(zhuǎn)錄酶
C.尿嘧啶
D.解旋酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( )
A.基因重組
B.基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體數(shù)目變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是:
A. 胰島素分子的兩條鏈,是由兩個(gè)基因控制合成的
B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失
D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞分泌的活躍程度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的動(dòng)作電位變化。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)興奮在突觸處只能單向傳遞的原因是_________________________________。
(2)圖1狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的__________區(qū)段的電位。
(3)圖2中由于Na+ 內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化,Na+ 內(nèi)流的方式是______(協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸)。
(4)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置圖(c點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。在圖中a、b、c、d四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com