小鼠的體色有黃色(A)和灰色(a),尾巴有短尾(B)和長(zhǎng)尾(b),控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,且基因A或b在純合時(shí)胚胎致死,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.親本各能產(chǎn)生4種正常配子

B.所生的子代表現(xiàn)型比例為2:1

C.所生的子代基因型比例為4:2:2:1

D.F1中灰色鼠自由交配,有1/6胚胎致死

D

【解析】

試題分析:依題意可知,兩只雙雜合的黃色短尾鼠的基因型均為AaBb,控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,即遵循基因的自由組合定律,因此,親本各能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種正常配子,A項(xiàng)正確;按照基因的自由組合定律,F(xiàn)1的黃色短尾的基因型及比例為AABB(胚胎致死)︰AABb(胚胎致死)︰AaBB︰AaBb=1︰2︰2︰4,黃色長(zhǎng)尾的基因型及比例為AAbb(胚胎致死)︰Aabb(胚胎致死)=1︰2,灰色短尾的基因型及比例為aaBB︰aaBb=1︰2,灰色長(zhǎng)尾的基因型是aabb(胚胎致死),所以所生的子代表現(xiàn)型及比例為黃色短尾︰灰色短尾=6︰3=2︰1, B項(xiàng)正確;所生子代的基因型及比例為AaBb︰AaBB︰aaBb︰ aaBB=4︰2︰2︰1,C項(xiàng)正確;F1中灰色短尾的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb,產(chǎn)生的雌雄配子中各為1/3ab、2/3aB,所以F1中灰色鼠自由交配,有1/3ab×1/3ab=1/9aabb胚胎致死,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是( )

A.人體的各種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別不大

B.生物體的長(zhǎng)大過(guò)程實(shí)際上就是生物體中細(xì)胞長(zhǎng)大的過(guò)程

C.細(xì)胞表面積與體積之比越大,越不利于細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的完成

D.狗骨骼肌細(xì)胞中有多個(gè)細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

B.生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值

C.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

D.外來(lái)物種入侵對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詴?huì)造成一定的威脅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對(duì)照處理),下列有關(guān)分析不正確的是

A.外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成

B.脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成

C.脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控有協(xié)同作用

D.采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)從基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物器官內(nèi)提取出一些細(xì)胞,圖甲為其中某細(xì)胞的分裂圖像(B、b基因未標(biāo)出),圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行I、Ⅱ兩種方式的分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目的變化(①~⑦表示不同區(qū)段)。請(qǐng)回答:

(1)圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的 區(qū)段。

(2)細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)目之比一定為1:2的是圖乙中的 區(qū)段。

(3)圖甲中同一條染色體上出現(xiàn)了A和a兩個(gè)不同的基因,通過(guò)分析該細(xì)胞形成的子細(xì)胞種類,可以確定其原因:若該細(xì)胞分裂最終形成4種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了 。該現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖乙的 區(qū)段;若該細(xì)胞分裂最終形成 種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知控制某遺傳病的致病基因位于人類XY染色體的同源部分,圖甲表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況,則I-1的有關(guān)基因組成應(yīng)是乙圖中的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥高稈對(duì)矮稈為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性,以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本,培育矮稈抗病小麥新品種,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.單倍體育種方法最快,因?yàn)槿1的花藥離體培養(yǎng),即可從中篩選出所需品種

B.雜交育種過(guò)程需要不斷篩選、自交,直到矮稈抗病個(gè)體的后代不發(fā)生性狀分離

C.利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可提高突變頻率,但成功率低

D.育種中的篩選過(guò)程實(shí)質(zhì)上是通過(guò)選擇實(shí)現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.孟德爾對(duì)演繹過(guò)程及結(jié)論進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的

B.孟德爾和薩頓在進(jìn)行遺傳學(xué)研究時(shí)均采用了“假說(shuō)一演繹法”

C.艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.白眼基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有其等位基因是摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)的假設(shè)之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究小組調(diào)查了某單基因遺傳。ɑ蛴肁,a表示)的遺傳方式,并繪出遺傳系譜圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該病為隱性遺傳病,判斷依據(jù)是
 

(2)經(jīng)檢測(cè),Ⅲ-2含有a基因,若該基因在X染色體上則其來(lái)自Ⅰ-1的概率為
 
;若該基因在常染色休上則其來(lái)自Ⅰ-1的概率為
 

(3)根據(jù)現(xiàn)有調(diào)查結(jié)果還不能確定該病的遺傳方式,若Ⅲ-6表現(xiàn)為
 
則可確定該致病基因一定在
 
染色體上.推理過(guò)程如下:假設(shè)致病基因在
 
染色體上,則Ⅲ-6的基因型是
 
,其父的基因型應(yīng)該是
 
,所表現(xiàn)的性狀與實(shí)際不符.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案