A. | 55%和55% | B. | 55%和42.5% | C. | 45%和42.5% | D. | 45%和45% |
分析 本題是對(duì)基因頻率與基因型頻率計(jì)算的考查.根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率的方法是:顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因頻率+雜合子基因型頻率的一半;隱性基因頻率=隱性純合子的基因在頻率+雜合子基因型頻率的一半;后代的基因型頻率根據(jù)孟德爾的遺傳規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:由題意可知,親代的基因型頻率是:AA=30%、aa=20%,Aa=1-20%-30%=50%;因此親代A的基因頻率是:A=30%+50%×$\frac{1}{2}$=55%;
由題意可知,該植物是自花傳粉,即是自交,AA自交的后代全部是AA,Aa自交后代的基因型為:AA:Aa:aa=1:2:1,aa自交后代全部是aa,因此該種群個(gè)體自交后代中AA的基因型頻率是:AA=30%+$\frac{1}{4}$×50%=42.5%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)基因型頻率計(jì)算某基因的基因頻率,自交后代某種基因型的基因型頻率計(jì)算,分析題干通過“自花傳粉”這一信息分析出該植物屬于自交是解題的突破口,對(duì)于基因頻率的計(jì)算方法和分離定律的掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
B. | 不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng) | |
C. | 每一種培養(yǎng)液只能使一種細(xì)菌失去活動(dòng)能力 | |
D. | 向大鼠的血清中分別加入甲、乙兩種沙門氏菌,只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是:
A.細(xì)胞的增殖和分化
B.基因的突變與重組
C.ATP的合成與分解
D.光能的吸收與轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 周期1中,細(xì)胞內(nèi)放射性迅速升高的時(shí)期是分裂前期 | |
B. | 周期1結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記 | |
C. | 周期2的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記 | |
D. | 完成兩個(gè)細(xì)胞周期后,每個(gè)子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 | |
B. | 培育無子西瓜是利用基因重組的原理 | |
C. | 培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 | |
D. | 培育中國荷斯坦牛利用的是雜交育種的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、Fe | B. | C、H、O、Ca、Fe | C. | C、H、Ca、Fe、P | D. | C、H、N、Ca、Cu |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉已經(jīng)被分解為麥芽糖 | B. | 淀粉沒有發(fā)生變化 | ||
C. | 淀粉已經(jīng)被分解為葡萄糖 | D. | 淀粉已經(jīng)被分解為其他物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 2:2 | C. | 2:3 | D. | 2:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2mL3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1mL2%淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反應(yīng)溫度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2mL斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
磚紅色深淺 | ++ | +++ | + | - | - | - |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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