【題目】適宜強(qiáng)度刺激足部皮膚引起屈肌收縮，稱為屈反射。下列關(guān)于該反射的敘述，正確的是（ ）

A.在反射弧的結(jié)構(gòu)中不包括抑制性中間神經(jīng)元

B.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到抑制性中間神經(jīng)元，該細(xì)胞會(huì)釋放的遞質(zhì)不會(huì)改變后膜神經(jīng)元的膜電位大小

C.傳出神經(jīng)元的胞體分布在下肢中

D.足部皮膚受損，肌梭被破壞，屈反射和膝反射均不能發(fā)生

【答案】A

【解析】

反射弧一般由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成。抑制性神經(jīng)元興奮后釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，引起下一個(gè)神經(jīng)元被抑制。適宜強(qiáng)度的電刺激直接刺激神經(jīng)元，可引起神經(jīng)元的興奮，產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。

A、據(jù)圖分析可知，在屈反射的反射弧中不存在抑制性中間神經(jīng)元，A正確；

B、當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到抑制性中間神經(jīng)元，該細(xì)胞釋放的遞質(zhì)會(huì)改變后膜神經(jīng)元的膜電位大小，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖分析可知，傳出神經(jīng)元的胞體分布在脊髓中，C錯(cuò)誤；

D、足部皮膚受損，肌梭被破壞，屈反射可能不會(huì)發(fā)生，但是不影響膝反射的發(fā)生，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科硏團(tuán)隊(duì)研制了一種針對(duì)某新型病毒A的生物疫苗X，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)疫苗Ⅹ對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物抵抗新型病毒A攻擊的保護(hù)效力，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)研究：

實(shí)驗(yàn)材料與藥品：實(shí)驗(yàn)用仔豬若干只，醫(yī)用注射器若干，疫苗ⅹ，生理鹽水，新型病毒A制劑等必需器材（要求與說(shuō)眀：仔豬鼻腔分泌物中病毒含量、血清中抗新型病毒A抗體含量的具體測(cè)量方法不作要求。）

（1）實(shí)驗(yàn)操作步驟

①選取生理狀況相同的健康仔豬若干只，平均分為兩組，并編號(hào)為a、b。

②____________________，淘汰出現(xiàn)陽(yáng)性的個(gè)體并確保每組剩余個(gè)體數(shù)相同。

③各組處理情況：a組仔豬肌肉注射適量疫苗X；b組仔豬肌肉注射等量生理鹽水。7天后，對(duì)兩組仔豬做___________________處理。

④步驟③完成后，各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)，后續(xù)每天分別檢測(cè)每組仔豬鼻腔分泌物病毒含量與血清中抗新型病毒A抗體，并計(jì)算平均值。

⑤對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)，并得出結(jié)論

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：請(qǐng)?jiān)诖痤}紙坐標(biāo)軸上用曲線圖繪制出a、b兩組仔豬血清中抗新型病毒A抗體變化的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________________（假設(shè)注射疫苗Ⅹ第3天后開(kāi)始產(chǎn)生抗體，各組仔豬實(shí)驗(yàn)檢測(cè)期間不出現(xiàn)死亡個(gè)體）（本題不需書(shū)寫曲線圖標(biāo)題）

（3）若某地出現(xiàn)了此種新型病毒A感染疫情，請(qǐng)用相應(yīng)的生物學(xué)知識(shí)從分子水平提出兩種可行的快速檢測(cè)此新型病毒A的方法____________________________（具體操作不作要求）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物圈的碳循環(huán)，A、B、C、D表示生物，X代表一種氣體，①~⑨表示循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了________，B是_________。

（2）過(guò)程⑧是指_______作用，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間的循環(huán)是以_________形式進(jìn)行的。

（3）上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處是_______________________。

（4）若圖中B代表一個(gè)種群，用標(biāo)記重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲80個(gè)，做上標(biāo)記放回一段時(shí)間后，第二次捕獲12個(gè)，其中有標(biāo)記的2個(gè)，如果該種群每個(gè)個(gè)體平均體重4 kg，則最少有A為___________kg方能維持生態(tài)平衡。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程中能量輸入長(zhǎng)期大于輸出，你認(rèn)為②、③所示的過(guò)程將發(fā)生的變化是_________。如果將圖中C所代表的生物全部遷出，則B所代表的生物種類數(shù)將___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將相同的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別放置在清水、0．3g/mL蔗糖溶液中進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后得到圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

A.乙細(xì)胞液泡中的色素含量不斷增大

B.甲細(xì)胞在膨脹過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)外濃度差逐漸減小

C.外界溶液與細(xì)胞液只要存在濃度差，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生滲透作用

D.甲細(xì)胞在膨脹過(guò)程中水分子從其分子數(shù)相對(duì)較多向相對(duì)較少處運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟，下列敘述正確的是（　�。�

A.步驟①倒平板操作時(shí)，倒好后應(yīng)立即將其倒過(guò)來(lái)放置

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C.步驟③三個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分裝置或操作方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了提取和分離血紅蛋白，首先對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌以去除雜質(zhì)蛋白，洗滌時(shí)應(yīng)使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是______________________________________________。

（2）如圖甲表示______________過(guò)程，該操作目的是去除樣品中______________的雜質(zhì)�，F(xiàn)有一定量的血紅蛋白溶液，進(jìn)行上述操作時(shí)若要盡快達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果，可以________________________（寫出一種方法）。一段時(shí)間后，若向燒杯中加入雙縮脲試劑，透析袋內(nèi)溶液是否出現(xiàn)紫色，請(qǐng)說(shuō)明判斷的依據(jù): ______________________________________。

（3）如圖乙，往色譜柱中加樣的正確操作順序是______________（用序號(hào)表示）。在進(jìn)行④操作前，應(yīng)該等樣品____________________________，且要______________（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）下端出口。

（4）如圖丙，a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從層析柱中洗脫出來(lái)的是______，原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則

B. 調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映

D. 將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有(M×n)÷m只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表所示為科研人員對(duì)鳥(niǎo)類資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

鳥(niǎo)類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2）

次生雜木林

55

11．506 3

灌叢

51

16．358 1

農(nóng)田

21

3．941 7

人工馬尾松林

23

14．385 7

（1）次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象，這屬于群落的_________結(jié)構(gòu)；灌叢中的植物因?yàn)楣庹找蛩氐挠绊�，往往在垂直方向上有明顯的_______現(xiàn)象。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，4種生態(tài)系統(tǒng)中的鳥(niǎo)類豐富度差別較大，其中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的鳥(niǎo)類豐富度最低，原因是____________________________________；灌叢的鳥(niǎo)類平均種群密度最大，說(shuō)明灌叢為鳥(niǎo)類的生存提供了更多的_____________。

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種鳥(niǎo)類存在捕食關(guān)系，二者的種群數(shù)量變化如圖所示。分析可知，_____________是捕食者。甲、乙種群數(shù)量的變化，體現(xiàn)了群落內(nèi)部的_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.一種病原體只能被一種抗體特異性識(shí)別

B.被病原體感染的體細(xì)胞上含有抗原—MHC復(fù)合體

C.巨噬細(xì)胞吞噬處理細(xì)菌后能形成抗原—MHC復(fù)合體

D.一個(gè)記憶B細(xì)胞上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種

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