如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖

A.圖中3、4為嘌呤，2、5為嘧啶

B.圖中每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C.圖中1表示堿基對(duì)，通過肽鍵連接構(gòu)成雙鏈

D.圖中6可表示一個(gè)胸腺嘧啶核糖核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B. 在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多

C. 若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu)，又屬于種群的基本單位（ ）

A．藍(lán)球藻、小球藻、黑藻 B．乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌

C．洋蔥、青蛙、小鼠 D．煙草花葉病毒、土壤農(nóng)桿菌、肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種玉米，且這兩對(duì)基因是自由組合的，需要培育出優(yōu)良新品種AAbb。關(guān)于下圖所示的方法的敘述正確的是

A.經(jīng)過程②測(cè)交能產(chǎn)生AAbb的個(gè)體

B.過程⑤稱為單倍體育種，直接獲得純種

C.過程④為基因工程育種，可定向改造遺傳性狀

D.過程⑦為多倍體育種，通過染色體加倍培育新性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于tRNA的敘述，正確的是

A.tRNA的合成場(chǎng)所是核糖體

B.細(xì)胞中tRNA有20種，每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.反密碼子位于tRNA，可與mRNA上的密碼子互補(bǔ)

D.tRNA是雙鏈結(jié)構(gòu)，能為翻譯過程提供模板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)正常二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中有關(guān)量變化的敘述，正確的是

A.間期復(fù)制結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增加一倍

B.次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí)可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

C.姐妹染色單體消失時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體

D.減Ⅰ、減Ⅱ過程的前期細(xì)胞內(nèi)均存在四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反射弧的部分模式圖（C為組織液）。下列敘述正確的是

A.與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B.興奮在反射弧上傳遞時(shí)，C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)

C.刺激D點(diǎn)，在E處測(cè)到電位變化，不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒電位變化，說明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的問題。

（1）用于制作果酒、果醋的發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為70%的 消毒，或用洗潔精洗滌。在酸性條件下，可用 來檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。當(dāng)果酒發(fā)酵轉(zhuǎn)為果醋發(fā)酵時(shí)，應(yīng)該

（填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度，并要注意為醋酸菌提供充足的 。

（2）如圖為腐乳制作實(shí)驗(yàn)流程示意圖。毛霉產(chǎn)生的 能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸。圖中A代表 ，其主要目的是 ，使豆腐塊變硬；同時(shí)還能 ，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案