下列對正常二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中有關(guān)量變化的敘述，正確的是

A.間期復(fù)制結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增加一倍

B.次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí)可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

C.姐妹染色單體消失時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體

D.減Ⅰ、減Ⅱ過程的前期細(xì)胞內(nèi)均存在四分體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

[

A. 該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144

B. 如果將得到的5個(gè)氨基酸合成一條肽鍵，則有4種不同的氨基酸序列

C. 如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基，則有一個(gè)氨基在R基上

D. 如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈，則會(huì)脫去3個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在10倍目鏡、10倍物鏡下測量鐘形蟲，測得蟲長24格，目鏡測微尺每格的長度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測得鐘蟲長度的格數(shù)、目鏡測微尺每格長度依次為（ ）

A．960格、0.8微米 B．96格、0.2微米 C．6格、3.2微米 D．240格、0.2微米

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則圖解，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中一般不發(fā)生①③④過程

B.②④過程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸

C.①〜⑤的過程中，都存在堿基互補(bǔ)配對過程

D.③過程中共有A-U、C-G、G-C三種堿基配對方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖

A.圖中3、4為嘌呤，2、5為嘧啶

B.圖中每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C.圖中1表示堿基對，通過肽鍵連接構(gòu)成雙鏈

D.圖中6可表示一個(gè)胸腺嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與B這2對遺傳因子自由組合，且分別控制兩對性狀，遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是

A.表規(guī)型有9種，AaBb個(gè)體的比例為1/8 B.表現(xiàn)型有4種，aaBb個(gè)體的比例為1/4

C.表現(xiàn)型有9種，Aabb個(gè)體的比例為 1/8 D.表現(xiàn)型有4種，aaBb個(gè)體的比例為1/8

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)研究中常用的材料。1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體,雄性個(gè)體有兩條異型的性染色體,其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼雄果蠅。用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同)

實(shí)驗(yàn)一:將這只白眼雄果蠅與正常紅眼雌果蠅雜交,結(jié)果如圖所示。

實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一中的F1紅眼雌果蠅與最初的那只白眼雄果蠅作親本進(jìn)行雜交,得到下一代。

請分析實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是 。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳 (填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。判斷的主要依據(jù)是 。

(3)在實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設(shè): 。

(4)僅從實(shí)驗(yàn)二的預(yù)期結(jié)果看, (填“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關(guān)基因用A、a表示)

(5)請利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你假設(shè)的最佳雜交實(shí)驗(yàn)方案:

(只寫出雜交方式)。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中A細(xì)胞的名稱為 ；所處的分裂時(shí)期是 。

（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。

（3）若細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，由C細(xì)胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有 種。

（4）圖2中a～b段形成的原因是 ，圖1中 細(xì)胞處于圖2中的b～c段。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年6月，江西某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌，2015年的9月，有關(guān)官員檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落，下列相關(guān)敘述正確的是

A．這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替

B．在發(fā)生坍塌后，該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣

C．在演替過程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物

D．若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能有變化

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