【題目】如圖甲中4號為A病患者,對1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于A病的基因檢測,將各自含有A病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用電泳法分離,結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是( )
A. 長度為9.7單位的DNA片段含有A病基因
B. 乙圖中的個體d是系譜圖中的4號
C. 3號與某A病基因攜帶者結(jié)婚,生一個A病孩子的概率為1/6
D. 系譜圖中3號個體的基因型與1、2號的基因型相同的概率為1
【答案】BD
【解析】分析甲圖:1和2號均正常,但他們有一個患病的女兒(4號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病(用A、a表示)。分析乙圖:a、b和c含有兩種長度的DNA片段,說明他們都是雜合子,即基因型為Aa;d只含一種長度的DNA片段,說明其為純合子,對應(yīng)于甲圖中的4號,即基因型為aa。因此長度為9.7單位的DNA片段含有正;颍L度為7.0單位的DNA片段含有A病基因。長度為9.7單位的DNA片段含有正;颍珹錯誤;d只含一種長度的DNA片段,說明其為純合子,對應(yīng)于甲圖中的4號,B正確;由乙圖可知3號的基因型為Aa,其與某A病基因攜帶者(Aa)結(jié)婚,生一個A病孩子的概率為1/4,C錯誤;由乙圖可知系譜圖中1、2和3號個體的基因型均為Aa,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了__________兩種物質(zhì)。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的外界因素主要是________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_________條件下測量。
(3)由圖可知,40℃時,植物體_________(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中__________(填“A、B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為______點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_______℃最佳。
(5)圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線____________。
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【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的ab段=bc段;圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 刺激b處,a、c處可在同一時刻檢測到膜電位變化
B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性
C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D. 刺激c處,肌肉和e內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程,請回答下列問題。
(1)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時,可用微型吸管把位于__________________之間的第一極體一并吸出。
(2)使用去核的卵母細(xì)胞原因是_____________________________________________。
(3)胚胎干細(xì)胞是由______或_______分離出來的一類細(xì)胞,功能上具有___________。ES細(xì)胞在______________上,或在添加__________的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與卵細(xì)胞形成過程相比,精子形成過程特有的是
A.染色體數(shù)目減半 B.精細(xì)胞的變形
C.染色體復(fù)制一次 D.細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
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【題目】隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來越大,為了擴(kuò)大生產(chǎn),提高產(chǎn)仔率,要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)對供受體做同期發(fā)情處理,以便供受體________________。供體胚胎能夠在受體子宮存活的基礎(chǔ)是_______________________________________。
(2)供體應(yīng)為__________________,對受體的選擇要求是___________________。
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有________。開始出現(xiàn)分化的時期是________。
(4)圖中標(biāo)號3為________,它將來發(fā)育為胎膜和胎盤。
(5)胚胎移植的實質(zhì)是______________________________________________。
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【題目】生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機(jī)理如圖所示.
(1)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能,組成受體的元素主要有哪些? .
(2)被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放 Ca2+ , Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 . 實驗發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(3)組成細(xì)胞膜的氨基酸約種,他們之間的差異主要體現(xiàn)在的不同.
(4)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,功能很多,例如:細(xì)胞膜上的載體蛋白、紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的、抵御病菌侵害的等等;導(dǎo)致這些蛋白質(zhì)功能不同的原因是: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖1中C1D1段的形成對應(yīng)圖2中的____段。
(2)在圖3~圖5中,與圖1中D1E1段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖____。
(3)圖5細(xì)胞中有____對同源染色體。
(4)若該生物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對常染色體上,則圖4細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在
A.只在翻譯過程中 B.只在轉(zhuǎn)錄過程中
C.在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生 D.只在DNA分子復(fù)制過程中
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