杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示。下列問題敘述不正確的是:
A. 獲取杜泊羊的卵母細胞時,可對供體母羊注射促性腺激素,使其排出更多的卵子
B. 為保持精子與卵母細胞活性,采集到卵母細胞與精子后馬上進行體外受精
C. 體外培養(yǎng)受精卵時,合成培養(yǎng)基中通常需提供CO2以維持pH值
D. 在胚胎移植前要對接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進行同期發(fā)情處理
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆病是伴X染色體隱性遺傳病。下圖為蠶豆病遺傳系譜圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 在自然人群中,該病以男性患者居多
B. Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅲ6的表現(xiàn)型相同,但基因型不一定相同
C. Ⅱ3和Ⅱ4再生一個女孩,患蠶豆病的概率是1/2
D. Ⅲ6與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一正常孩子的概率為7/8
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標(biāo)示實際天數(shù),縱坐標(biāo)示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。
請分析回答下列有關(guān)問題:
①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀,使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。
②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。
(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。
②為使實驗嚴謹,還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,并加入等量量蔗糖做能源。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省贛州市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒是染色體兩臂末端由特定的DNA重復(fù)序列構(gòu)成的結(jié)構(gòu),細胞分裂次數(shù)越多,其端粒“磨損”越多。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是
A. 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B. 正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA
C. 正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數(shù)增加而變長
D. 端粒酶中的蛋白質(zhì)含有DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員以水稻幼苗為實驗材料,在適合生長的氮濃度范圍內(nèi),探究光照強度等環(huán)境因素適宜的條件下不同氮元素水平對水稻葉片光合作用的影響,實驗結(jié)果如下表所示。
(1)光合色素分布在葉綠體的______上,其作用是_________。
(2)由表可知,隨著氮素水平的增高,葉片凈光合速率逐漸_______。高氮組與偏高氮組相比,其葉綠素含量相同,但高氮組葉片凈光合速率高,原因最可能是_______。
(3)給該植物澆灌H2180,實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑:_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市海淀區(qū)高三下學(xué)期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白)基因與空質(zhì)粒連接,構(gòu)建表達載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細胞,在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下,測定三組細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運速率,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是
A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響
B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度增加而減小
C. 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白
D. 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運功能強于蛋白G
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(三)回答下有關(guān)植物代謝的問題
如圖為光反應(yīng)過程模式圖,字母表示物質(zhì)。
1.圖中的“某結(jié)構(gòu)”是_____________;B為____________ F為____________
2.以浮游藻類為材料研究浮游藻類的光合作用,用如圖光合測定裝置測得浮游藻類細胞在不同條件下的凈光合速率(指光合作用生成量 – 細胞呼吸量),用Pn表示。圖2為不同NaHCO3濃度(pH8.5,25℃)條件下測得的Pn 曲線圖。
圖1裝置是通過測量_______________變化量來表達光合作用速率指標(biāo)的。
3.通過變換圖中的光源設(shè)備,可研究以下哪些因素對光合作用的影響________(可多選)。
A. 光照強度 B. 光的顏色 C. 溫度 D. 二氧化碳濃度
4.在測定不同光照對Pn的影響時,如不精準(zhǔn)控制溫度,則測得的光照與Pn的關(guān)系_________。
A. 正相關(guān) B. 難以確定 C. 負相關(guān) D. 無關(guān)
5.若在相應(yīng)條件下測得呼吸速率為50μmolO2.mg-1ch.h-1,則圖2橫坐標(biāo)數(shù)值為80時,真正的光合速率產(chǎn)生的O2量為____________μmolO2.mg-1ch.h-1。
6.由于弱堿性的藻類培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-獲得CO2。若圖2數(shù)據(jù)在最適溫度下測得,則在高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有_________。(可多選)
A. 光照強度沒有達到最適值
B. 浮游藻類細胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)有限
C. 浮游藻類細胞內(nèi)色素有限
D. 二氧化碳濃度不夠
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國浙江淀山湖水域中有幾十種魚,這一生物多樣性現(xiàn)象體現(xiàn)的是( )
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)多樣性 D. 生理多樣性
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的翅形受2對等位基因(A、a和B、b)控制,已知A、a位于常染色體上,且a基因純合時果蠅為殘翅,為確定B、b是否也位于常染色體上,進行如圖所示的雜交實驗,已知正交的F2中長翅、小翅和殘翅分離比9:3:4,據(jù)此分析錯誤的是:
A. B、b位于X染色體上
B. 正交F2中只在雄性個體出現(xiàn)小翅性狀
C. 反交F2中小翅性狀在雌雄個體中比率不同
D. 反交F2中表現(xiàn)型為長翅的個體占總數(shù)3/8
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