【題目】胰島B細胞內(nèi)K+濃度為細胞外的28倍,而細胞外Ca2+濃度為細胞內(nèi)的15000倍。與神經(jīng)細胞一樣,胰島B細胞在靜息狀態(tài)下呈內(nèi)負外正的膜電位。當(dāng)血糖濃度增加時,葡萄糖進入胰島B細胞能引起胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應(yīng),如圖所示。

1)據(jù)圖可知,進食后,血糖濃度升高,對胰島B細胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖通過_________(方式)進入胰島B細胞后,首先使細胞內(nèi)的___________過程加強,同時導(dǎo)致_________的比值上升,進而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開閉狀態(tài),此時胰島B細胞的膜兩側(cè)電荷分布為________________

2)胰島B細胞內(nèi)一的比值上升最終促進胰島素的分泌,此過程中Ca2+進入胰島B細胞,其作用是________________________

3)結(jié)合圖示信息,寫出胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑:_____________________。

4)胰島素分泌不足,會引起糖尿病,糖尿病患者除血糖偏高外,還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象,請分析出現(xiàn)多尿的原因:________________________。

【答案】協(xié)助擴散 有氧呼吸 ATP/ADP 內(nèi)正外負 促進囊泡的形成、運輸和分泌 增加組織細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量,促進葡萄糖進入組織細胞;促進組織細胞內(nèi)葡萄糖合成糖原、蛋白質(zhì)和脂肪 糖尿病患者血糖偏高,導(dǎo)致原尿中糖的含量高于正常值,原尿滲透壓偏高,不利于腎小管和集合管對水分的重吸收,引起多尿現(xiàn)象。

【解析】

分析題圖可知,當(dāng)血糖濃度增加時,葡萄糖通過載體蛋白進入胰島B細胞,引起細胞內(nèi)ATP濃度增加,導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,K+外流受阻,進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流,由此引起胰島素分泌。

1)據(jù)圖分析,葡萄糖進入胰島B細胞需要載體蛋白的協(xié)助,順濃度梯度運輸,沒有消耗能量,因此其運輸方式為協(xié)助擴散;圖中顯示葡萄糖進入組織細胞后,產(chǎn)生了二氧化碳、水,并使得ATPADP的比值升高,該過程表示的是有氧呼吸;ATPADP的比值升高后,導(dǎo)致導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,K+外流受阻,進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流,因此胰島B細胞的膜電位為外負內(nèi)正。

2)據(jù)圖分析可知,Ca2+進入胰島B細胞后促進了囊泡的形成、運輸和分泌。

3)據(jù)圖分析可知,胰島素與組織細胞表面的受體結(jié)合后,促進了葡萄糖進入組織細胞并合成了蛋白質(zhì)、糖原和脂肪,還能夠增加細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量,從而所得的血糖濃度下降。

4)根據(jù)題意分析,糖尿病患者血糖偏高,導(dǎo)致原尿中糖的含量高于正常值,原尿滲透壓偏高,不利于腎小管和集合管對水分的重吸收,所以會引起多尿現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中華大蟾蜍,不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵,而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

B.甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXCXC

C.丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞

D.若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病,與正常雄性交配,后代中患病幾率幾乎為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在不同供磷水平下研究2個甘蔗品種(分別為ROC22、YT236)的光合作用特性和甘蔗的科學(xué)施肥,他們設(shè)置濃度分別為0 mmol·L-1(無磷P0)、0. 1 mmol·L-1(低磷P0. 1)、l mmol·L-1(高磷P1)的KH2PO4水溶液連續(xù)澆灌甘蔗,一段時間后測得部分實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。請回答下列問題:

1)甘蔗是重要的糖料作物,其莖內(nèi)的二糖主要是__________。甘蔗從土壤中吸收磷元素后,磷元素參與合成的有機物有___________________(答出兩種即可)。

2)測定甘蔗葉綠素含量時,科研人員選用丙酮和無水乙醇體積比為11的混合液浸提葉片24h,目的是____________________

3)在其他環(huán)境條件相同的情況下,由圖可知,供磷組甘蔗葉綠體中C3的合成速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)不供磷組的,理由是____________________。

4)施磷肥可以__________甘蔗的生長,根據(jù)實驗結(jié)果,你對YT236甘蔗品種的科學(xué)施肥的建議是______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是一種單細胞的綠藻,它是生物實驗室中一種重要的實驗植物。美國科學(xué)家卡爾文等用小球藻作實驗材料,發(fā)現(xiàn)了有關(guān)植物光合作用的“卡爾文循環(huán)”,卡爾文因此獲得了1961年諾貝爾化學(xué)獎。如圖為卡爾文循環(huán)反應(yīng)示意圖;卮鹣铝袉栴}:


1)由圖可知,卡爾文循環(huán)可分為三個階段:CO2的攝取期(羧化階段)、碳還原期和RuBP再生期,結(jié)合所學(xué)的知識分析,其中屬于暗反應(yīng)中CO2的固定階段的是圖中的CO2的攝取期,這一步反應(yīng)的意義是把原本并不活潑的___________分子活化;屬于暗反應(yīng)中C3的還原階段的是圖中的___________,該階段所需的ATPNADPH來自___________。

2)如圖是研究人員通過實驗得出的溫度對草莓光合作用的影響(以測定的放氧速率為指標)。據(jù)圖分析回答:


①由圖可知,適合草莓生長的最適溫度是___________。該溫度___________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最適溫度,原因是______________________

②實驗測得,40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下,分析主要原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示一個番茄葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。其中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、bc表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。以下說法正確的是(

A.①③過程發(fā)生的場所分別是類囊體和線粒體內(nèi)膜

B.當(dāng)環(huán)境條件適合且G=I、D=K時該番茄葉肉細胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

C.CJ通常用[H]表示,是同一種物質(zhì)

D.光照由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)E含量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某芳香烴X(分子式為C7H8)是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物。

已知:

.

.(苯胺,易被氧化)

1)寫出:X→A的反應(yīng)條件______;反應(yīng)④的反應(yīng)條件和反應(yīng)試劑:______。

2E中含氧官能團的名稱:______;反應(yīng)②的類型是_______;反應(yīng)②和③先后順序不能顛倒的原因是_______。

3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_______。

4有多種同分異構(gòu)體,寫出1種含有1個醛基和2個羥基且苯環(huán)上只有2種一氯取代物的芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡式:_______

5)寫出由A 轉(zhuǎn)化為的合成路線________。

(合成路線表示方法為:AB……目標產(chǎn)物)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了改善馬鈴薯的品質(zhì),增加其蛋白質(zhì)含量,使做出的馬鈴薯粉條更加有嚼勁。某科研小組將某種蛋白基因成功導(dǎo)人馬鈴薯細胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株。請回答下列問題:

1)將目的基因?qū)笋R鈴薯細胞,經(jīng)常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。操作時,需要先將目的基因插入到________,通過轉(zhuǎn)化作用,最終將目的基因插入到馬鈴薯細胞中染色體的DNA上。

2)科研小組欲將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細胞進一步培養(yǎng)成幼苗。如上圖所示,需將細胞接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,通過_______________過程形成結(jié)構(gòu)1,再轉(zhuǎn)接到培養(yǎng)基2_______________培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間, 就可以誘導(dǎo)出試管苗。在這一過程中使用的固體培養(yǎng)基是由無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分、_______________四部分組成。

3)科研小組若要將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細胞與番茄細胞雜交,需要首先用酶解法去掉細胞壁。去掉細胞壁的原因是_______________。雜交過程的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是原生質(zhì)體間的融合,所需人工誘導(dǎo)的方法分為兩大類,其中物理法包括_______________。但最終沒能如愿培養(yǎng)出如圖C所示的結(jié)果,分析其原因可能是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注:實驗中所用的A、B兩種植物葉片面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對細胞呼吸的影響)請據(jù)圖分析回答:

(1)由圖1分析可知,A、B植物葉片的光合作用強度受______________的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢是______________。

(2)若A植物在第5min時,光照強度突然降低而其他條件不變,其短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將會_________。

(3)在第25~40min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_________________。從實驗開始到第40min這一階段,A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

(4)根據(jù)圖2,當(dāng)光照強度為b klx時,A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____mg/m2·h。若每日光照12小時,當(dāng)光照強度為b klx時,則經(jīng)過一晝夜后B植物二氧化碳的凈吸收量是_______mg/m2,當(dāng)光照強度為m klx(a<m<b),則經(jīng)過一晝夜后B植物的干重將________,原因是_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,在體溫、血糖、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中都有重要作用。圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動的調(diào)節(jié)過程,A~E表示結(jié)構(gòu),a~f表示物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題。([ ]填字母)

(1)圖中結(jié)構(gòu)________為下丘腦。

(2)在寒冷條件下,人體通過________的調(diào)節(jié)方式,維持體溫的相對穩(wěn)定。寒冷刺激時,下丘腦會釋放[ ]________促進D分泌e,e的受體位于E細胞的________。

(3)人體大量出汗時會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,下丘腦中的________會興奮,引發(fā)[ ]________釋放f,促進腎小管和集合管對水的重吸收,減少尿量,以維持細胞外液滲透壓的穩(wěn)定。

(4)正常人空腹時的血糖濃度為________mmol/L。若某人不吃早餐,________(填圖中字母)會促進肝糖原分解,長此以往會出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥。

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